ArJuna Keris Sena's

KETRAMPILAN KARYA KELAS 8-B

2012-01-30T08:51:00.003+07:00

DIAH PUTRI MADINDA

LIAN HOLIDA

WARDATUL HASANA

DIAH YUNI FATMAWATI

BETI AGUSTINA

ANISYAH ZALZAH TANIA

SITI NUR RAHMAH

MEIVI NAWANGWULAN

KETRAMPILAN KARYA KELAS 8-C

2012-01-25T11:48:00.007+07:00

Pengalaman Mencari Sponsor untuk kegitan Keris Sena

2011-12-15T22:38:00.005+07:00

Catatan Rika IX-D 2011/2012

Saat itu, hari Sabtu tanggal 15 Oktober jam menunjukkan pukul 12,00, saya, Rika Badriah, Dian dan Ayu bersama P.Joko dan P.Nurul bersama mengendarai mobil milik P.Joko berangkat untuk mengantar dan menindaklanjuti proposal kegiatan yang sudah dan akan kami masukkan pada perusahaan – perusahaan. Pertama yang kami tuju adalah Dealer Yamaha, Cahya Yamaha yang berlokasi di daerah Kebonsari. Saat kami tiba, pimpinannya sedang keluar, dan kami ditemui oleh CS bernama Fenny. P.Joko menyampaikan banyak hal terutama kegiatan – kegiatan OSIS yang perlu dan butuh dukungan dana dari perusahaan – perusahaan yang ada di kota Jember, termasuk Cahya Yamaha. Satu hal yang saya terkesan, cara penyampaian pak Joko yang begitu jelas dan lugas, dengan intonasinya yang kalem dan meyakinkan. Dan sambutan pihak Dealer begitu baik, terutama saat disampaikan bahwa dana OSIS yang dibayarkan oleh orang tua murid setahun sekali tidaklah mencukupi untuk mendanai semua kegiatan kami. Dalam kesempatan itu, disampaikan tentang rencana pemasangan Baliho dengan ukuran 3 x 5 m dengan tema ‘Mengedepankan pendidikan berkarakter bersama Yamaha’, yang berisi foto Kepala SMP 6 Jember bersama salah seorang siswa di depan Motor Yamaha Mio dengan latar balakang visi misi sekolah. Pak jack,(panggilan akrab kami untuk pak Joko),menawarkan disain dan listrik dari SMP 6 sementara lampu sorot, dan masalah perpajakan menjadi tanggung jawab Cahya Yamaha. Untuk penawaran kerjasama tersebut pak jack minta dana untuk OSIS sebesar 10 juta dalam rentang 1 (satu) tahun. CS tersebut berjanji akan menyampaikan penawaran kerjasama tersebut kepada pimpinanya, dan kami diminta kembali 3 hari berikutnya. Tidak terasa, waktu sudah menunjukkan pukul 13.30 dan kami harus segera ke Rembangan untuk mengantar perijinan tempat dimana siswa peserta extra Jurnalis akan mengadakan Diklat LDK.

30 menit kemudian sampailah kami di tempat wisata Rembangan, pak Jack dan pak Noe (panggilan akrab kami untuk P.Nurul) menemui kepala UPTD rembangan di Front Office, sementara kami diminta untuk mengenali lokasi Camping Ground yang akan kami pakai untuk kegiatan LDK. Waktu yang ada juga kami manfatjan untuk berfoto ria . .hehehe (mumpung gratis). Tak terasa satu jam berlalu dan sudah 30 jepretan yang kami peroleh, pak Jack dan pak Noe keluar dari ruang kerja kepala UPTD Rembangan. Saya, Dian dan Ayu saling berbisik dengan memegang perut kami masing – masing,:’Uuuh . . .it’s time to have lunch’, rupanya guru kami berdua melihat itu dan pak Jack mengatakan:”kalian laper yaa?’ serentak kami menjawab “iyaa nich paak” beliau pun menjawab “Ya udah ayo kita makan dulu”. Cihhui . .pak Jack baik bnget dech . . .! Dan kami sudah berada di meja makan restoran rembangan dengan daftar menu yang diberikan oleh waiter. Agar cepat penyajiannya, kami pilih menu makan yang sama, yaitu Ayam goreng special Rembangan, sementara untuk minum kami pesan es Jeruk dan juice melon. Sementara pak Jack dan pak Noe masing – masing pesan es Teh. Kurang lebih seperempat jam kemudian, menu yang kami pesan tiba, wwoow . .ayamnya begitu besar dengan sayuran yang begitu banyak, tapi nasinya dikit buanget dan saya malu untuk minta tambah sama pak Jack. Dengan semangat ’45 kami menyantap menu makan kami, tiba – tiba pak Jack memanggil si waiter dan berkata,”Mas, nasi tambah dua porsi ya?” Horee . . .kami girang ternyata beliau paham dengan nafsu makan kami yang gila – gilaan. (maksudnya gak gila beneran).Hheemm . . .tak sampai 15 menit semuanya sudah kami santap tuntas!! Ludess!! Hehehe . . .kemudian kami sempatkan untuk berfoto bersama dengan piring – piring kosong di depan kami. Achh . .alangkah indahnya hidup ini . .hehehe (makasih pak Jack). Kami pun meluncur turun dari Rembangan, dan kami sempatkan mampir ke RS.PTPN X Jember Klinik mengantar proposal ke bagian Admin, ditemui oleh Bp.Hafid dan diminta untuk kembali 1 minggu kemudian. Tak terasa, waktu sudah menunjukkan pukul 15.30 dan pak jack mengantarkan pulang ke rumah kami masing – masing. Beliau punya kebiasaan saat bersama siswanya menangani suatu acara, beliau harus yakin semua siswa sudah benar – benar berada di rumah masing – masing. Hhemm . .andaikan guru kami semua seperti beliau. . . .

Senin 17 Oktober 2011, saya berdua dengan salah satu anggota Jurnalis Junior diminta pak Jack untuk mengantar sisa proposal yang belum terkirim. Karena saya kelas 9, maka tugas tersebut baru bisa saya laksanakan usai PIB. Kira – kira pukul 15.00, saya meluncur ke PTP X kebun Ajung dengan mengendarai motor teman saya Dika, ya ampuun . .hujanya deres banget dan mantel yang kami pakai cuma menutupi separuh badan kami. Yaach . .kalau bukan karena OSIS dan diminta pak Jack, mending saya pulang aja, mana perut udah keroncongan lagi. Dengan celana panjang saya yang agak basah, kami menuju pos Satpam dan menyampaikan maksud kedatangann kami untuk mengantarkan proposal kegiatan kepada bapak kepala Kantor. Setelah saya menerima tanda terima penyerahan proposal, kami melanjutkan perjalanan ke kantor Wingfoods di daerah kebonsari. Perjalanan hanya perlu waktu 15 menit, tapi dengan curah hujan yang begitu tinggi, rasanya pengen nangis aja . . .apalagi saat kami dibentak – bentak pak Satpam (karena kami langsung menuju kantor, bukanya ke pos Satpam dulu). Bahkan Dika teman saya udah nangis, saking takutnya. Akhirnya saya kembali ke pos Satpam dan mengatakan kalau ingin mengirimkan proposal kegiatan. Ya Allah, alangkah terkejutnya saya ketika tas saya buka, buku – buku dan proposal di dalamnya ternyata basah semua, my God, I don’t want this is not really happened. “ Ma’af pak, proposalnya basah . . .” kata saya . . . .” Ya udah, besok kesini lagi dan gak boleh nyelonong aja” kata pak satpam. “ Ya pak, kami minta ma’af . .permisi . .” Dengan langkah gontai saya menuju motor Dika ayang kami parkir di samping utara pos satpam. Hujan masih turun meski tidak sederas saat kami berangkat, dan saya meninggalkan kantor Wingfoods dengan perasaan yang dongkol dan kecewa yang luar biasa, kami juga sedih karena perjalanan ini sia – sia karena tas saya dan semua isinya basah akibat hujan. Saya diantar Dika hingga mulut gang, untung saja hujan sudah reda dan tiba dirumah waktu sudah hampir Maghrib.” Assalamuallaikum . .anybody home? Haloo . .” Tak ada yang menjawab salam saya, motor ayah gak ada, belum datang pastinya dan suara air di kamar mandi begitu terdengar, pasti ibu lagi mandi pikir saya. Cepat – cepat tas dan isinya saya keluarkan, berharap besok cepat kering, terutama buku – pelajaran.

Coret-coret dinding bagian dari seni atau ......................................?????

2011-12-15T22:07:00.001+07:00

Dengan adanya rencana pemindahan kantin sekolah kelokasi baru, di tahun baru yang akan datang, secara tidak langsung mengabarkan kepada kita bawah toilet akan berfungsi seperti hararapan kita, bisa ada kemungkinan toilet di SMP 6 Jember lebih besih, atau lebih terawat seperti harapan kita semua. karena kalau toilet bersih kita akan nyaman dan yang pasti tidak akan malu ketika ada tamu dari sekolah lain yang mengunjungi sekolah kita.

kita lihat di kamar mandi banyak sekali corat-coret siswa yang mulai menulis puisi/sair uangkapan sayang sampai sumpah serapah menghias dinding toilet.
artinya yang bikin konor dan jorok sebenarnya siswa itu sendiri. mereka tidak sama2 merawat toilet yang toh dipakai sendiri.
betul sih ada petugas kebersihan. tapi prilaku siswa yang mencorat2 dinding toilet tidak bisa terkendali dan tidak mendapat tindakan khusus.
jangankan ditoilet di yang tempatnya memang tertutup, di tempat terbuka juga banyak coretan, di pintu kelas, dinding kelas, bahkan dengan bangganya siswa kelas 8-D mencoret2 pintu, jendela dll dengan tulisan cokelat atau apa deh...dan ya.......sepetinya aman2 aja...
bagaimana menurut kalian......?

OSIS.....ku tunggu Geliatmu

2011-12-15T21:55:00.002+07:00

Pergantian OSIS telah berlangsung, penerus baru telah ditemukan........
banyak harapan lahir dari program kerja osis baru
OSIS merupakan salah satu organisasi yang mengatur semua kegaitan yang berlagsung disekolah yang berkaitan dengan kegitan siswa termasuk ekstrakurikuler. dalam waktu dekat banyak sekali kegitan yang akan kita laksanakan.
salah satunya adalah persiapan untuk rekreasi kelas IX dan acara acara lepas pisah kelas IX yang merupakan momen klimak dari perjuangan 3 tahun belajar di SMP 6 Jember.
APa pendapat dan saranmu tentang osis yang sekarang ini dan berkaitan dengan acara rekreasi dan lepas pisah yang akan datang.....

OSIS.....ku tunggu Geliatmu

2011-12-15T21:34:00.002+07:00

Upacara Bendera tiap Hari Senin

2011-12-15T21:32:00.001+07:00

Tiap hari senin dilangsungkan upacara bendera....,

seperti biasa siswa berbaris dihalaman dan bersama-sama melaksanakan upacara bendera....

upacara bendera dimasudkan untuk melatih disiplin siswa dengan berbaris teruatur dan sekaligus mengenang perjuangan para pahlawan, yang berjuang membebaskan bangsa kita dari penjajahan menuju kemerdekaan dengan pengorbanan harta, keluarga dan bahkan nyawa.

tapi apa yang terjadi ketika upacara bendera berlangsung ...

banyak sekali siswa yang ramai sendiri, ngobrol kesana kemarin, bakan ada yang asik online pakai hp tau sekedar baca sms atau main game lewat ponsel.

tentunya kalian tahu dan minimal pernah melihat kejadian diatara salah satu yang disebutkan tadi...

Apa kometar kalian mengenai hal ini.....?

Bimbingan Konseling (BK) di mata siswa...... ?

2011-12-15T21:25:00.001+07:00

Kalian tahu BK tidak...?

BK (Bimbingan Konseling) atau dulu ngetrend dengan panggilan BP.

ada beberapa siswa ada yang ngeri ketika ada pangilan dari guru BK

dan beberapa siswa ingin sekali masuk ruang BK ketika di dirundung persolan ketika mendapat permasalahan....

nah dikotak redaksi kami beberapa siswa memetanyakan hal ini

menurut kalian BK itu apa sih dan seperti apa sih dan buat kalian apa ngaruhnya....

apa yang kalian harapkan dari BK di sekolah kita....

Apa komentarmu tentang BK tsb.....

Dilarang membawa HP di Sekolah....(peraturan atau bukan sih...?)

2011-12-15T21:18:00.002+07:00

Sebenernya larangan membawa HP itu masuk peraturan sekolah g sih.....?

pertanyaan itu sering kali dilontarkan siswa-siswi espana.....

beberapa anak ada yang ketakutan dan kwatir ketika membawa atau mempergunakan hp karena takut ada guru lewat dan merampasnya.....tapi tidak sedirkit siswa yang nyantai dan nyaman2 aja ber hp ria...

bahkan sering terlihat pemandangan siswa yang lagi main hp dan hanya dibiarkan saja oleh bapak atau ibu guru

kalaupun ada beberapa guru yang merampas, pulang sekolah juga dikembalikan lagi dan tidak ada sanksi khusus....

dan besoknya tidak ada perubahan pada siswa yang bersangkutan....

lantas peratuan ini bener ga sih.....?

pertanyaan ini sering masuk ke kotak redaksi dan kami bingung juga mau menjawabnya bagaimana.....

nah bagaimana menurut kalian........?

KANTIN SEKOLAH ESPAN 2012

2011-12-15T21:04:00.001+07:00

Kantin Espana mulai tahun baru sekaligus semester baru yang akan datang akan tampak lain seperti biasanya..
selain lokasinya yang pindah. juga banyak sekali tentunya perbedaan yang akan kamu lihat nanti....
tidak akan kalian temui lagi bu Noer penjual nasi dan mie yang tempatnya berdekatan dengan toilet, pak Ramsin akan lebih keren karena lokasinya tidak dibawa tangga lantai dua. Pak moe jg g kalah keren karana tidak lagi nyelempit nempel di dinding toilet.....
lalu akan spt apakah tampilan kantin sekolah harapan kalian........

INFO DIKLAT EKSKUL JURNALISTIK "KERIS SENA" 2011

2011-11-07T14:31:00.002+07:00

Diklat jurnalistik adalah sebuah program kegiatan yang wajib di ingkuti oleh semua anggota ekskul junrlistik. hal ini memiliki konsekwensi yaitu bisa anggota junior(baru) yang tidak ikut maka tidak disahkan menjadi anggota yang artinya di tidak diperkenankan mengikuti ekskul jurnlistik atau dianggap keluar tapi boleh ikut lagi tahun depan. (yang sudah terlanjur beli kaos bisa dipakai lagi tahun berikutnya). Sedangkan bagi anggota senior Diklat ini merupakan pengesahan mereka sebagai senior yang berhak mendapatkan sleyer kebanggaan. sehingga calon senior yang tidak mengikuti kegiatan ini maka dianggap tidak lolos menjadi anggota senior sehingga posisinya akan tetep menjadi junior (besama2 lagi dengan anggota baru). Untuk itu perlu kiranya hal ini menjadi pengertian yang juga disampaikan kepada orang tua siswa.

Untuk tahun ini lokasi yang dipilih siswa
untuk mengadakan Diklat adalah di Rembangan, (kalau sebelumnya di Botani dan Niagara) yang Insa'Allah dilaksanakan pada Hari Sabtu sampai Minggu tanggal 12-13 Nopember 2011.

untuk kepeluan tersebut siswa di berikan rincian dana yang dibutuhkan lewat serat yang dikirimkan kepada orang tua.

pada kegiatan tersebut siswa di himbau untuk menyiapkan perlengkapan yang digunakan untuk kegiatan tersebut diantaranya adalah :

Membawa baju jurnalis
Membawa kaos olahraga espana
Celana panjang (setelan sepantasnya)
Celana pendek untuk santai
Baju tebal/jaket (mengingat lokasi Rembangan suhunya dingin)
Perlengkapan mandi
Perlengapan Sholat
Selimut
Menyiapkan pakaian renang (yg ingin renang-->telah dijadwalkan)
Alat Tulis
Alat Rekam
Alat Dokumentasi (Photo Camera/Handycam)
dsn

kepada siswa telah diberikan surat tembusan kepada orang tua dan diminta konfirmasi dari orang tua selambatnya hari kamis 10 Nopember 2011. kepada Sekraris Keris Sena yaitu Luaily kelas 8A. Sedangkan biaya yang untuk mengikuti kegiatan ini ditunggu selambat2nya hari Jum'at 11 Nopember 2011 yang di bayarkan ke Bendahara Keris Sena Karina bagi siswa anggota jurnalis kelas 7. sedangkan untuk kelas 8 dan kelas 9 di bayarkan kepada Citra .

Mengenai pemberangkatan siswa diminta berkumpul di SMP 6 Jember hari Sabtu tanggal 12 Nopember 2011 pukul 13.30 (Jam 14 Berangkat) memakai baju jurnalis.

Hal-hal yang kurang jelas bisa langsung ditanyakan ke Ketua Umum Ekskul Jurnalistik Keris Sena AFTHON atau FAJAR dan juga Ketua Redaksi yang baru Citra atau Wakilnya Wendy. atau boleh juga lansung ke Pak Jack dan Pag Noe

Informasi ini diharap bisa diteruskan ke semua anggota Ekskul Jurnalistik Keris Sena atau Arjuna

Seleksi Pengurus Inti Keris Sena

2011-11-04T18:27:00.008+07:00

Setelah melakukan beberapa tahap penilaan personal, maka dewan redaksi keris/dan kepengurusan keris sena menunjuk beberapa Anggota yang kemudia kembali ditest tulis, kemudian akan menjalani tes wawancara...diantara test tulis tesebut meliputi.....pertanyaan sbb.

Apa yang kamu Ketahui tentang Keris Sena...?
Apakah Motto Keris Sena dan apa maksud dan tujuan dari Motto tersebut?
Sebutkan apa saja susunan penguurusan Keris Sena
Sebutkan masing-masing fungsi dan tugas dari : Ketua UmumKetua Redaksi, Sekretaris, Bendahara, Humas (pada kepengurusan Keris Sena)
Bagaimana sikapmu bila saja nanti kamu terpilih menjadi pemimpirn di Keris sena ketika menjumpai persoalan salah satunya adalah ketika pembina tidak masuk. Apa yang akan kamu lakukan.
Di Keris Sena diadakan iuran wajib, nah apa tindakanmu agar anggota memiliki kesadaran pada tanggung jawab tersebut dan dengan senang hati membayar iuran
Kalau kamu menjadi pengurus Mading apa program kerja yang ingin kamu tawarkan
Seandainya kamu terpilih menjadi Ketua Umum, atau Ketua Redaksi, atau mungkin Sekrearis, Bendahara atau mungkin Humas....(apa yang akan kamu programkan untuk kemajuan Keris Sena)

Jenis-Jenis Tulisan Jurnalistik

2011-09-11T04:22:00.005+07:00

Secara umum, naskah atau tulisan dibagi ke dalam dua bagian, yakni tulisan fiksi dan nonfiksi.
Tulisan fiksi yaitu tulisan berbasis khayalan atau imajinasi, bukan fakta atau data nyata. Umumnya tulisan ini merupakan karya sastra, seperti cerita pendek, novel, puisi, dan drama.

Tulisan nonfiksi yaitu tulisan yang berbasis fakta dan data, seperti berita, artikel, feature, essay, dan resensi.
Naskah jurnalistik masuk dalam kategori nonfiksi karena ditulis berdasarkan fakta atau data peristiwa. Jadi, ciri utama naskah atau karya jurnalistik adalah nonfiksi, faktual, atau bukan hasil khayalan.
Naskah jurnalistik dibagi dalam tiga kelompok besar, yaitu

berita (news), opini atau pandangan (views), dan karangan khas (feature).

BERITA
Berita (news) adalah laporan peristiwa berupa paparan fakta dan data tentang peristiwa tersebut.
Unsur fakta yang dilaporkan mencakup 5W+1H: What (Apa yang terjadi), Who (Siapa pelaku atau orang yang terlibat dalam kejadian itu), Why (Kenapa hal itu terjadi), When (Kapan kejadiannya), Where (Di mana terjadinya), dan How (Bagaimana proses kejadiannya).

Ada beberapa jenis berita yang dikenal di dunia jurnalistik, antara lain berita langsung (straight news), berita mendalam (depth news), berita opini (opinion news), dan berita foto.

Struktur tulisannya terdiri dari judul (head), baris tanggal (dateline), teras berita (lead), dan isi berita (body).
Prinsip penulisannya antara lain mengedepankan fakta terpenting (mode piramida terbalik, inverted pyramid), tidak mencampurkan fakta dan opini, dan berimbang (balance, covering both side).

Isi berita merupakan fakta peristiwa yang benilai berita (news value), yakni aktual, faktual, penting, dan menarik.
OPINI
Opini adalah pendapat atau pandangan (views) yang sifatnya subjektif mengenai suatu masalah atau peristiwa yang dituangkan dalam bentuk tulisan.
Jenis-jenis naskah opini antara lain artikel opini (article), kolom (column), tinjauan (essay), tajukrencana (editorial atau opini redaksi), surat pembaca (letter to the editor), karikatur, dan pojok.
Isi tulisan berupa pendapat pribadi penulis berdasarkan fakta ataupun ungkapan pemikiran semata.
Struktur umum tulisan opini/artikel: judul (head), penulis (by line), pembuka tulisan (opening), pengait (bridge), isi tulisan (body), dan penutup (closing).

FEATURE
Feature (karangan khas) adalah laporan jurnalistik bergaya sastra (gaya penulisan karya fiksi seperti cerpen) yang menuturkan peristiwa.
Isinya penonjolan segi (angle) tertentu dalam sebuah peristiwa, biasanya unsur yang mengandung segi human interest, yakni memberikan penekanan pada fakta-fakta yang dianggap mampu menggugah emosi —keharuan, simpati, kegembiraan, atau bahkan amarah atau kejengkelan.
Mengedepankan unsur hiburan ketimbang informasi.
Biasanya menggunakan “kata berona” (colorful word) untuk menambah daya tulisan.
Jenis-jenis feature antara lain feature berita (news feature), feature artikel (article feature), tips (how to do it feature), feature biografi, feature perjalanan atau petualangan (catatan perjalanan), dan sebagainya.

RESENSI
Resensi secara bahasa artinya “pertimbangan atau perbincangan (tentang) sebuah buku” (WJS. Poerwadarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia, 1984:821).
Kamus Besar Bahasa Indonesia: pertimbangan atau pembicaraan tentang buku; ulasan buku.
Berisi penilaian tentang kelebihan atau kekurangan sebuah buku, menarik-tidaknya tema dan isi buku itu, kritikan, dan memberi dorongan kepada khalayak tentang perlu tidaknya buku tersebut dibaca dan dimiliki atau dibeli.

Selain resensi buku, ada pula resensi film dan resensi pementasan drama.
Penulis resensi disebut resensator (peresensi). M.L. Stein (1993:80) menyebut penulis resensi sebagai pengkritik (kritikus). Pendapat mereka, kata Stein, adalah penting karena kadang-kadang mereka dapat menilai apakah sebuah buku akan mencapai keberhasilan atau sebaliknya.

Struktur tulisan: (1) Pendahuluan –berisi informasi objektif atau identitas buku, meliputi judul, penulis, penerbit dan tahun terbitnya, jumlah halaman, dan –bila perlu– harga. (2) Isi –ulasan tentang tema atau judul buku, paparan singkat isi buku (mengacu kepada daftar isi) atau gambaran tentang keseluruhan isi buku, dan informasi tentang latar belakang serta tujuan penulisan buku tersebut. Diulas pula tentang gaya penulisan, perbandingan buku itu dengan buku bertema sama karangan penulis lain atau buku karangan penulis yang sama dengan tema lain. (3) Penutup –peresensi menilai bobot (kualitas) isi buku tersebut secara keseluruhan, menilai kelebihan atau kekurangan buku tersebut, memberi kritik atau saran kepada penulis dan penerbitnya (misalnya menyangkut cover, judul, editing), serta memberi pertimbangan kepada pembaca tentang perlu tidaknya buku tersebut dibaca dan dimiliki/dibeli.

KOLOM
Kolom (column) adalah sebuah rubrik khusus para pakar yang berisikan karangan atau tulisan pendek, yang berisikan pendapat subjektif penulisnya tentang suatu masalah.
Rubrik khusus ini umumnya bernama asli (“Kolom”), namun ada pula media massa yang menggunakan nama lain seperti “Resonansi” (Republika), “Asal Usul” (Kompas), dan sebagainya.
Penulisnya disebut kolomnis (columnist). Dalam kamus bahasa, kolomnis diartikan sebagai seorang penulis yang menyumbangkan karangan (artikel) pada suatu media massa secara tetap.
Isinya hanya pendapat, berbeda dengan tulisan artikel yang berisi pendapat namun disertai tuturan data, fakta, berita, atau argumentasi berdasarkan teori keilmuan yang mendukung pendapatnya tentang suatu masalah.
Nasksh kolom tidak mempunyai struktur tertentu, tapi langsung berisi tubuh tulisan, yakni berupa pengungkapan pokok bahasan dan pendapat penulisnya tentang masalah tersebut. Judulnya pun biasanya singkat saja. Bahkan, dapat hanya satu kata.

TAJUK
Tajukrencana (biasa disingkat “tajuk” saja) dikenal sebagai “induk karangan” sebuah media massa.
Disebut juga “Opini Redaksi”, yakni penilaian redaksi sebuah media tentang suatu peristiwa atau masalah.
Merupakan “jatidiri” atau identitas sebuah media massa. Melalui tajuklah redaksi media tersebut menunjukkan sikap atau visinya tentang sebuah masalah aktual yang terjadi di masyarakat.
Tajukrencana yang berupa artikel pendek dan mirip dengan tulisan kolom ini, biasanya ditulis oleh pemimpin redaksi atau redaktur senior yang mampu menyuarakan pendapat korannya mengenai suatu masalah aktual.
Sikap, opini, atau pemikiran yang disuarakan lewat tajuk adalah visi dan penilaian orang, kelompok, atau organisasi yang mengelola atau berada di belakang media tersebut.

ESAI
Esai (essay) artinya (1) karangan, esei (sastra) dan (2) skripsi.
KBBI mendefinisikan esai sebagai “karangan prosa (karangan bebas) yang membahas suatu masalah secara sepintas lalu dari sudut pandang pribadi penulisnya”.
Esai dikenal di tiga dunia: jurnalistik, akademis, dan sastra/seni.
Dalam konteks jurnalistik, esai adalah tulisan pendek yang biasanya berisi pandangan penulis tentang subjek tertentu.
Dalam konteks akademis, esai diartikan sebagai “komposisi prosa singkat yang mengekspresikan opini penulis tentang subjek tertentu”.
Struktur tulisan esai akademis atau sistematika penulisannya dibagi menjadi tiga bagian: (1) Pendahuluan (berisi latar belakang informasi yang mengidentifikasi), (2) Subjek bahasan dan pengantar tentang subjek), (3) Tubuh atau isi/pembahasan (menyajikan seluruh informasi tentang subjek), dan (4) Penutup berupa kesimpulan (konklusi yang memberikan kesimpulan dengan menyebutkan kembali ide pokok, ringkasan dari tubuh esai, atau menambahkan beberapa observasi tentang subjek).
Bentuk esai dalam konteks akademis dikenal sebagai “esai formal” yang sering dipergunakan para pelajar, mahasiswa, dan peneliti untuk mengerjakan tugas-tugasnya.
Di dunia sastra atau seni, esai adalah karya sastra berupa tulisan pendek berisi tinjauan subjektif penulisnya atas suatu masalah di bidang kesusastraan dan kesenian. Esai adalah tulisan berisi ulasan tentang sebuah karya sastra dan seni.
Sedikitnya ada tiga jenis esai: narastif, deskriptif, dan persuasif.

TULISAN ILMIAH
Tulisan ilmiah dikenal sebagai “tulisan akademis” (academic writing).
Memerlukan kalimat tesis, premis, dan hipotesis, diikuti “kerangka berpikir” untuk diuraikan lagi dalam beberapa bab dengan riset mendalam.
Metodologi penelitian dan deviasi mesti bisa diuraikan dengan jelas.
Jenis tulisan ilmiah: disertasi, tesis, skripsi, dan artikel-artikel dalam jurnal-jurnal ilmiah.

TULISAN ILMIAH POPULER
Ilmiah populer yaitu tulisan ilmiah yang ditulis dengan gaya penyajian artikel populer atau gaya jurnalistik yang mengedepankan unsur informasi, keumuman, dan mudah dimengerti.
Tulisan ilmiah populer bisa juga diartikan sebagai tulisan ilmiah yang disusun dengan menggunakan bahasa jurnalistik (language of mass communication).
Prinsipnya, menulis artikel ilmiah populer sama dengan menulis artikel populer biasa –proses kerja intelektual yang membutuhkan keahlian khusus (writing technique), latihan, kejelian, daya nalar, wawasan, referensi, etika, waktu, dan… kesabaran.
Seperti halnya semua tulisan, artikel ilmiah populer juga menjadikan komunikasi sebagai tujuan utama.
Perbedaan utama artikel biasa dengan artikel ilmiah populer utamanya dalam hal dukungan fakta dan teori. Dalam artikel biasa, penulis tidak dituntut menyertakan fakta atau teori sebagai pendukung argumentasi atau opininya.

Karakter utama artikel ilmiah populer adalah opini subjektif penulis disertai fakta-data (biasanya hasil riset) dan teori pendukung tentang suatu masalah atau peristiwa.
Cara dan struktur penulisan sama dengan penulisan artikel opini. Wasalam.

Pengertian Jurnalistik

2011-09-11T04:15:00.002+07:00

Pengertian istilah jurnalistik dapat ditinjau dari tiga sudut pandang: harfiyah, konseptual, dan praktis.
Secara harfiyah, jurnalistik (journalistic) artinya kewartawanan atau kepenulisan. Kata dasarnya “jurnal” (journal), artinya laporan atau catatan, atau “jour” dalam bahasa Prancis yang berarti “hari” (day). Asal-muasalnya dari bahasa Yunani kuno, “du jour” yang berarti hari, yakni kejadian hari ini yang diberitakan dalam lembaran tercetak.
Secara konseptual, jurnalistik dapat dipahami dari tiga sudut pandang: sebagai proses, teknik, dan ilmu.
1. Sebagai proses, jurnalistik adalah

“aktivitas” mencari, mengolah, menulis, dan menyebarluaskan informasi kepada publik melalui media massa. Aktivitas ini dilakukan oleh wartawan (jurnalis).

2. Sebagai teknik, jurnalistik adalah “keahlian” (expertise) atau “keterampilan” (skill) menulis karya jurnalistik (berita, artikel, feature) termasuk keahlian dalam pengumpulan bahan penulisan seperti peliputan peristiwa (reportase) dan wawancara.
3. Sebagai ilmu, jurnalistik adalah “bidang kajian” mengenai pembuatan dan penyebarluasan informasi (peristiwa, opini, pemikiran, ide) melalui media massa. Jurnalistik termasuk ilmu terapan (applied science) yang dinamis dan terus berkembang sesuai dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dan dinamika masyarakat itu sendiri. Sebaga ilmu, jurnalistik termasuk dalam bidang kajian ilmu komunikasi, yakni ilmu yang mengkaji proses penyampaian pesan, gagasan, pemikiran, atau informasi kepada orang lain dengan maksud memberitahu, mempengaruhi, atau memberikan kejelasan.
Secara praktis, jurnalistik adalah proses pembuatan informasi atau berita (news processing) dan penyebarluasannya melalui media massa. Dari pengertian kedua ini, kita dapat melihat adanya empat komponen dalam dunia jurnalistik: informasi, penyusunan informasi, penyebarluasan informasi, dan media massa.
Informasi : News & Views
Informasi adalah pesan, ide, laporan, keterangan, atau pemikiran. Dalam dunia jurnalistik, informasi dimaksud adalah news (berita) dan views (opini).
Berita adalah laporan peristiwa yang bernilai jurnalistik atau memiliki nilai berita (news values) –aktual, faktual, penting, dan menarik. Berita disebut juga “informasi terbaru”. Jenis-jenis berita a.l. berita langsung (straight news), berita opini (opinion news), berita investigasi (investigative news), dan sebagainya.
Views adalah pandangan atau pendapat mengenai suatu masalah atau peristiwa. Jenis informasi ini a.l. kolom, tajukrencana, artikel, surat pembaca, karikatur, pojok, dan esai.
Ada juga tulisan yang tidak termasuk berita juga tidak bisa disebut opini, yakni feature, yang merupakan perpaduan antara news dan views. Jenis feature yang paling populer adalah feature tips (how to do it feature), feature biografi, feature catatan perjalanan/petualangan, dan feature human interest.
Penyusunan Informasi
Informasi yang disajikan sebuah media massa tentu harus dibuat atau disusun dulu. Yang bertugas menyusun informasi adalah bagian redaksi (Editorial Department), yakni para wartawan, mulai dari Pemimpin Redaksi, Redaktur Pelaksana, Redaktur Desk, Reporter, Fotografer, Koresponden, hingga Kontributor.
Pemred hingga Koresponden disebut wartawan. Menurut UU No. 40/1999, wartawan adalah “orang yang melakukan aktivitas jurnalistik secara rutin”. Untuk menjadi wartawan, seseorang harus memenuhi kualifikasi berikut ini:
1. Menguasai teknik jurnalistik, yaitu skill meliput dan menulis berita, feature, dan tulisan opini.
2. Menguasai bidang liputan (beat).
3. Menguasai dan menaati Kode Etik Jurnalistik.
Teknis pembuatannya terangkum dalam konsep proses pembuatan berita (news processing), meliputi:
1. News Planning = perencanaan berita. Dalam tahap ini redaksi melakukan Rapat Proyeksi, yakni perencanaan tentang informasi yang akan disajikan. Acuannya adalah visi, misi, rubrikasi, nilai berita, dan kode etik jurnalistik. Dalam rapat inilah ditentukan jenis dan tema-tema tulisan/berita yang akan dibuat dan dimuat, lalu dilakukan pembagian tugas di antara para wartawan.
2. News Hunting = pengumpulan bahan berita. Setelah rapat proyeksi dan pembagian tugas, para wartawan melakukan pengumpulan bahan berita, berupa fakta dan data, melalui peliputan, penelusuran referensi atau pengumpulan data melalui literatur, dan wawancara.
3. News Writing = penulisan naskah. Setelah data terkumpul, dilakukan penulisan naskah.
4. News Editing = penyuntingan naskah. Naskah yang sudah ditulis harus disunting dari segi redaksional (bahasa) dan isi (substansi). Dalam tahap ini dilakukan perbaikan kalimat, kata, sistematika penulisan, dan substansi naskah, termasuk pembuatan judul yang menarik dan layak jual serta penyesuaian naskah dengan space atau kolom yang tersedia.
Setelah keempat proses tadi dilalui, sampailah pada proses berikutnya, yakni proses pracetak berupa Desain Grafis, berupa lay out (tata letak), artistik, pemberian ilustrasi atau foto, desain cover, dll. Setelah itu langsung ke percetakan (printing process).
Penyebarluasan Informasi
Yakni penyebarluasan informasi yang sudah dikemas dalam bentuk media massa (cetak). Ini tugas bagian marketing atau bagian usaha (Business Department) –sirkulasi/distribusi, promosi, dan iklan. Bagian ini harus menjual media tersebut dan mendapatkan iklan.
Media Massa
Media Massa (Mass Media) adalah sarana komunikasi massa (channel of mass communication). Komunikasi massa sendiri artinya proses penyampaian pesan, gagasan, atau informasi kepada orang banyak (publik) secara serentak.
Ciri-ciri (karakteristik) medi massa adalah disebarluaskan kepada khalayak luas (publisitas), pesan atau isinya bersifat umum (universalitas), tetap atau berkala (periodisitas), berkesinambungan (kontinuitas), dan berisi hal-hal baru (aktualitas).
Jenis-jenis media massa adalah Media Massa Cetak (Printed Media), Media Massa Elektronik (Electronic Media), dan Media Online (Cybermedia). Yang termasuk media elektronik adalah radio, televisi, dan film. Sedangkan media cetak –berdasarkan formatnya— terdiri dari koran atau suratkabar, tabloid, newsletter, majalah, buletin, dan buku. Media Online adalah website internet yang berisikan informasi- aktual layaknya media massa cetak.
Produk Utama Jurnalistik: Berita
Aktivitas atau proses jurnalistik utamanya menghasilkan berita, selain jenis tulisan lain seperti artikel dan feature.
Berita adalah laporan peristiwa yang baru terjadi atau kejadian aktual yang dilaporkan di media massa.
Tahap-tahap pembuatannya adalah sebagai berikut:
1. Mengumpulkan fakta dan data peristiwa yang bernilai berita –aktual, faktual, penting, dan menarik—dengan “mengisi” enam unsur berita 5W+1H (What/Apa yang terjadi, Who/Siapa yang terlibat dalam kejadian itu, Where/Di mana kejadiannya, When/Kapan terjadinya, Why/Kenapa hal itu terjadi, dan How/Bagaimana proses kejadiannya)
2. Fakta dan data yang sudah dihimpun dituliskan berdasarkan rumus 5W+1H dengan menggunakan Bahasa Jurnalistik –spesifik= kalimatnya pendek-pendek, baku, dan sederhana; dan komunikatif = jelas, langsung ke pokok masalah (straight to the point), mudah dipahami orang awam.
3. Komposisi naskah berita terdiri atas: Head (Judul), Date Line (Baris Tanggal), yaitu nama tempat berangsungnya peristiwa atau tempat berita dibuat, plus nama media Anda, Lead (Teras) atau paragraf pertama yang berisi bagian paling penting atau hal yang paling menarik, dan Body (Isi) berupa uraian penjelasan dari yang sudah tertuang di Lead.
By ASM. Romli

PENGUMUMAN.....

2011-05-25T09:12:00.001+07:00

pengumuman kepada semua siswa kelas IX ada info resmi bahwasanya tanggal 4 juni wajib masuk, untuk menerima hasil kelulusan dan sekaligus lepas pisah kelas IX tahun 2010/2011. untuk keperluan itu siswa diharapkan

memakai baju batik bebas (alias batik yang gaul gitu lho) dan ingat......kaliean semua wajib datang jam 7.00. dan persiapan yang mau tampil harus datang jam 6. atau lebih pagi dari pag moo dan apalagi pak ramsin.

nah untuk lebih jelas...kalian sms aja ke no nya penulis ya......

NB. Siswa yang tidak absen pada tanggal tersebut maka tidak mendapatkan informasi kelulusan.

atau bisa jadi udah yakin g bakalan lulus.....

so kalau kalian semua dah bosen ma pag noe...jangan lempar batu ke pag noe tapi halian harus lulus dan meninggalkan sekolah yang mungkin membuat kalian bosan ini dengan masuk ke smu yang kalian favoritekan......

Cerita Unik kiriaman Murid-muridku.....

2010-09-03T10:02:00.004+07:00

Menulis bagi siswa atau pelajaran adalah sebuah rutinitas, semua kegitan yang ada disekolah seakan tidak lepas dengan namanya menulis, namun meski demikian banyak siswa yang pada dasarnya tidak suka dengan menulis, apalgi dengan instruksi gurunya yang menulis ini,itulah....wah ribet, kemeng, kesel dan banyak sekali keluahan mereka. bahkan ada juga yang harus mengancam teman yang lain untuk mencatatkan apa yang menjadi tugasnya. Wah kalau begini jadi inget waktu masih sekolah,tapi syukur deh waktu itu saya gak sampai mengancam teman saya apalagi teman perempuan untuk mencatatkan tugas saya. tapi malah kebalikannya...

Kebalikannya bukan berarti saya yang diancam hehehe jadi malu...waktu itu saya menjual jasa, bagi teman yang males nyatat tugas malah mandapat tawaran jasa mecatat dengan konsekuensi mereka bayar beberapa rupiah...hehhehe ya itung itung untuk tambah uang saku. Lalu apa jadinya bila tugas yang diberikan oleh guru itu adalah mencatat atau menulis sebuah kejadian atau peristiwa yang sangat berkesan atau menyentuh hati mereka. kejadian ketika mereka sedang berinteraksi dengan Ayah atau Ibu kita. ehmmmm Nah dibawah ini adalah beberpa kumpulan cerita pendek tetang peristiwa itu yang di alami langsung oleh murid-murid saya....nah selain ceritanya yang menarik diharapkan mereka bisa membawakannya dengan cara penulisannya yang menyenangkan.... Bagi teman-teman yang ketulan suka membaca...nah ini dia suguhan kecil dari Murid-murid kami di SMP 6 Jember...semoga terhibur.....

Tips Sederhana dalam Menulis

2010-06-29T13:53:00.000+07:00

Penulis: syahid Nyebur Dulu, Baru Berenang Banyak orang yang ragu-ragu untuk memulai menulis. Ini tidak hanya dialami oleh para pemula, tapi juga dialami oleh penulis-penulis senior ketika mereka akan menulis lagi. Ketika akan menggoreskan beberapa kata di layar komputer, mereka ragu tulisannya nggak enak dibaca atau jelek dan sebagainya. Biasanya mereka duduk bengong di depan komputer tapi tidak satu kalimat pun dituliskannya. Keadaan ini pun sering saya alami. Tapi biasanya keadaan ini saya dobrak saja. Artinya saya paksakan saja untuk menulis. Biasanya saya alami ketika dikejar-kejar Penerbit dan dikasih jatah waktu sekian hari untuk menyelesaikannya. Hasilnya memang pada halaman-halaman pertama biasanya kualitasnya jelek. Tapi lama-kelamaan akan terbiasa. Suasana hati pun akan terbangun. Emosi kita pun terhanyut dalam tulisan-tulisan yang kita buat. Jadilah kita asyik berwara-wiri dengan tulisan kita. Dan jika sudah sampai dalam keadaan seperti ini, jangan harap deh kita bisa diganggu dengan kegiatan-kegiatan lain. Bahkan kita akan kuat duduk berjam-jam di depan komputer dalam waktu yang lama. Dan keadaan ini pernah saya alami. Saya pernah tidak tidur semalaman hanya untuk menyelesaikan sebuah tulisan. Bukan, bukan karena tulisan itu sangat mendesak. Tapi lebih karena keasyikan menulis tersebut. Dan jika keadaan tersebut dipotong dengan kegitan lain, apalagi kegiatannya sangat menyita pikiran, biasanya sangat sulit untuk membangun kembali suasana yang telah muncul tersebut.

Berani Gagal Banyak juga orang yang takut tulisannya ditolak oleh media. Sehingga tulisan-tulisan yang mereka hasilkan hanya numpuk di kamar mereka saja. Mereka takut tulisannya dibaca orang, apalagi jika sampai dikritik. Billi PS Liem dalam bukunya yang super laris Dare to Fail mengkritisi hal ini walau tidak secara explisit. Banyak orang di dunia ini yang tidak berani melakukan sesuatu. Mereka takut gagal. Jika mereka menulis, mereka takut tulisannnya jelek dan dihina orang. Atau jika mereka mengirimkannnya ke media, mereka takut tulisannya ditolak. Atau juga ketika tulisannya telah dikirim ke media dan ditolak, mereka lantas menyerah dan mencap dirinya ‘Tidak Berbakat Menulis’. Padahal semua orang sukses yang ada di dunia ini rata-rata pernah gagal. Bill Gates yang merupakan orang terkaya di dunia versi Majalah Forbes (konon kekayaan bersihnya mencapai Rp 419,4 Trilyun, sekitar 4 x lipat APBN Indonesia) pernah berkata "Banyak orang hanya melihat keberhasilan saya. Padahal keberhasilan saya itu hanyalah 10 persen dari hidup saya. 90 persennya adalah kegagalan saya." Yup, kegagalan merupakan bagian yang tak bisa dipisahkan untuk meraih sebuah gelar bernama ‘sukses’. Ibaratnya SKS yang harus diambil jika kita ingin lulus kuliah. Semua orang mengakui bahwa Anggeliqe Wijaya (Juara Tenis Dunia Wibledon Junior) mempunyai smash sangat kuat dan akurat. Tapi dibalik smash tajamnya itu adalah ribuan smash-smash yang nyangkut di net atau keluar lapangan ketika latihan. Atau juga Thomas Alfa Edison yang telah menemukan lebih dari 100 alat yang sangat bermanfaat bagi manusia sekarang ini. Salah satu penemuannya adalah lampu bohlan. Dan dalam experimennya menemukan lampu bohlan tersebut, Kang Edi (begitu sapaan akrab Edison seandainya masih hidup dan ada di hadapan saya) mencoba 2000 kawat. Dan ternyata kawat yang ke 2000-lah yang ternyata bisa menghantarkan listrik dan berpijar. Coba bayangkan, seandainya Kang Edi menghentikan percobaan pada langkah ke 1999, mungkin kehidupan yang terang benderang ini tidak akan pernah ada. Mungkin. Lalu bagaimana dengan kamu? Apakah kamu masih takut untuk menulis dan mengirimkannya ke media? Jika sudah, berapa yang ditolak? Satu, dua, atau tiga karya? Dan apakah kamu masih menganggap kamu ‘tidak berbakat’ ketika tulisannmu ditolak? Pasti tidak kan? Saya pribadi pernah mengirimkan karya hampir lima belas kali ke media. Semuanya ditolak. Baru kira-kira yang keenam belas kalinya dimuat. Saya juga pernah tiga kali mengikuti perlombaan kepenulisan, dan selalu kalah. Baru yang keempat kalinya menjadi Juara. So, keep fight! Jangan mudah menyerah. Tiga cara untuk menjadi Penulis : Menulis, Menulis, dan Menulis Penulis Amerika Getrude Stein mendefinisikan arti menulis dengan menulis adalah menulis adalah menulis adalah menulis adalah menulis adalah…, dan seterusnya. Kuntowijoyo pernah berkata bahwa hanya ada tiga cara untuk menjadi penulis, yaitu menulis, menulis, dan menulis. Helvy Tiana Rosa pernah berkata bahwa yang mutlak dilakukan oleh seorang penulis adalah banyak membaca dan kemudian [latihan] menulis. Ya, tidak ada jalan singkat untuk menjadi penulis kecuali menulis. Menulis untuk yang ke-satu adalah bangku kuliah untuk kemudian teori-teori yang didapatkannya dipraktekkan pada menulis yang ke-dua. Menulis yang kedua adalah bangku kuliah yang teori yang didapatkannya dipratkekkan pada menulis ketiga. Begitu seterusnya. Pikiran Bawah Sadar: Sumber Kreativitas Yang biasa saya lakukan sebelum memulai menulis adalah berbaring di kasur, kemudian membiarkan pikiran ini ‘mengembara’ dengan sendirinya tanpa dikendalikan dan kemudian ide-ide kepenulisan itu datang mengalir. Kok bisa sih? Ya, kegiatan inilah yang biasanya dinamakan dengan menggali Pikiran Bawah Sadar. Dalam buku Piece of Mind, penulisnya mengatakan bahwa Pikiran Bawah Sadar adalah sejumlah memori yang mengendap dan mengkristal dalam jaringan otak yang paling dalam. Pikiran-pikiran di pikiran bawah sadar ini akan mengalir ke dalam otak sadar kita kalo kita memanggilnya. Pikiran-pikiran ini hadir dalam benak kita berupa ide-ide cemerlang tentang sesuatu, kreativitas, alur cerita, dan banyak lagi. Intuisi dan Revisi : alat pengontrol kualitas Jangan pernah ragu untuk menulis karena kita tidak punya teori. Sebagian besar penulis menulis tidak dengan teori. Bahkan penulis novel LUPUS dan OLGA, Hilman Hariwijaya berkata: "Kalau anda mau menulis, ya menulis saja. Tak perlu terpaku pada kaidah-kaidah atau teori-teori. Setelah jadi, biar para pemikir dan kritikus yang mencarikan teori apa yang kamu pakai." Ada juga pendapat lain dari William Forrester. Beliau berkata "Menulislah—pada saat awal—dengan hati. Setelah itu, perbaiki tulisan kamu dengan pikiran. Kunci pertama dalam menulis adalah bukan berfikir, melainkan mengungkapkan apa saja yang Anda rasakan." Saya sepakat dengan kedua penulis senior ini. Jika mau menulis, ya menulis saja. Jangan pikirkan teori. Saya pribadi memang termasuk orang yang membaca teori. Ada sekita 6 buku teori kepenulisan yang pernah saya baca. Tapi pada saat menulis, teori-teori itu serasa terbang entah kemana. Jarang saya pakai. Bagus tidaknya tulisan kita, justru bisa kita rasakan oleh kita sendiri. Istilah kerennya mungkin Intuisi. Biasanya saya tidak peduli dengan apapun saat nulis untuk versi pertama. Baru setelah itu saya baca ulang. Di sinilah intuisi bermain. Merasakan apakah tulisan saya ini enak dibaca atau tidak. Jika ada sesuatu yang tidak sreg, saya akan men-delete-nya dan menggantikan kalimat yang kurang bagus tadi dengan kalimat yang lebih canggih. Kegiatan itu terus saya lakukan berkali-kali. Kegiatan inilah yang dinamakan dengan Revisi. Saya tidak akan mengirimkan ke media sampai saya merevisinya berulang kali dan tidak ada kejanggalan lagi dalam tulisan saya. Bahkan jika untuk sebuah perlombaan, revisi pada tulisan tersebut saya lakukan sampai 25 kali. Oke, selamat menulis ya….! Tulisan ini disampaikan dalam acara Pesantren Liburan Mahasiswa XVII Se-Jawa Barat dan Banten DKM UNPAD di Islamic Centre Sumedang, Rabu 22 Juni 2005

Mengasah Empati Berbagi Simpati

2010-05-01T00:06:00.001+07:00

Tazkiyatun NufusOleh:Dr. Setiawan Budi Utomo

dakwatuna.com– Sering kaliseseorang menilai dengan parameter subjektif dan melihat orang lain dengankacamata kuda sehingga tidak jarang salah memahami dan menyikapi peristiwasecara tidak arif. Hal itu karena minimnya kesadaran empati dalam memahamikelemahan, kesalahan, kekurangan, kejahilan dan kenaifan orang lain yangsebenarnya boleh jadi merupakan ujian kepekaan dan kejelian dalam mendulanghikmah dan pelajaran di balik berbagai peristiwa yang dilakoni orang lain tadi,alih-alih menjulurkan simpati. Empati menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia(KBBI) adalah keadaan mental yang membuat seseorang merasa ataumengidentifikasi dirinya dalam keadaan perasaan atau pikiran yang sama denganorang atau kelompok lain. Simpati dalam KBBI diartikan sebagai:

1.rasa kasih; rasa setuju (kepada); rasa suka

2.keikutsertaan merasakan perasaan (senang, susah, dsb) orang lain: rakyat yangmenderita akibat bencana alam itu mendapat simpati dari berbagai kalangan.

Suatuketika para sahabat yang sedang berada di masjid Nabawi terusik kesyahduandzikir mereka dan spontanitas bereaksi emosional tatkala seorang laki-laki Arabbadui tiba-tiba berulah kencing di dalam masjid yang saat itu lantainya masihberupa tanah. Demi melihat situasi panas tersebut Rasulullah saw dengan penuhempati dan kelembutan menyikapi dan meluruskan peristiwa tesa dan antitesasikap reaksi berang sahabat dan aksi bodoh Arab badui tersebut. Beliaumemerintahkan para sahabat untuk bersabar dan membiarkan Arab baduimenyelesaikan hajatnya serta meminta mereka menyiram bekas kencingnya agarmerembes ke tanah dan hilang najisnya. Setelah situasi reda dan dapat diatasi,Rasulullah segera memanggil mereka semua. Beliau memberikan bimbingan kepadapara sahabat tentang sikap empatik yang akan membawa hikmah yaitu denganmemaklumi ketidaktahuan Arab badui tersebut, menyadari reaksi kesabaran akandapat menyelesaikan masalah tanpa menimbulkan masalah baru.

Parasahabat akhirnya mengerti bahwa sikap empati yang membuahkan solusi masalahdengan menyiram dan membersihkan kencing sebagai pelajaran bagi si badui bahwaperbuatannya tidak benar yang telah mengotori tempat yang seharusnya dijagakesuciannya. Selain itu, mereka menyadari bahwa bersabar menanti selesainyakencing si badui akan menghindari tiga mudharat yakni gusarnya si badui yangmerasa terusik hajatnya, menyakiti saluran kencing si badui yang terganggukelancarannya, dan meluasnya area najis akibat kepanikan si badui dalammenuntaskan hajatnya. Kepada si badui Nabi saw memberikan pemahaman secarahalus bahwa perbuatannya tidak benar karena telah kencing di masjid dan itutidak pada tempatnya sebab masjid dibangun sebagai tempat suci untuk dzikrullahdan shalat. Jelang mendapat penjelasan empatik Nabi, si badui sangat terpesonapadanya dan sebaliknya masih kecewa dengan sikap berang sahabat seraya berdoa“Ya Allah masukkanlah aku dan Muhammad ke dalam surga dan janganlah Engkaumasukkan ke dalamnya seorang pun selain kami.” Lagi-lagi demi mendengar doayang tidak arif itupun nabi menyikapinya dengan penuh empati demi melihatkenaifannya tanpa membodoh-bodohkannya seraya meluruskan doanya: “Wahai kamu,ketahuilah bahwa surga itu sangat luas dan jika kita berdua saja yang masukniscaya akan sangat kesepian”.

Padasaat yang lain, kita saksikan sejarah Nabi yang telah membuktikan samudera jiwaempati tatkala seorang laki-laki dengan langkah tergesa-gesa menghadapnya.Nafasnya masih tersengal, turun-naik, sementara jantungnya berdetak cepat.Rasulullah menyambutnya dengan penuh santun. “Celaka bagi kami, wahaiRasulullah,” begitu ia mengawali pembicaraannya. “Aku telah melakukan hubungansuami-istri di siang Ramadhan.” Nampaknya lelaki ini sadar bahwa perbuatannyatelah melanggar syariah, yang karenanya ia harus menerima sanksi Rasulullahkemudian memberi petunjuk agar lelaki itu memerdekakan seorang budak. Lelakitersebut menggelengkan kepala tanda tidak sanggup melaksanakannya.

MakaRasulullah memberikan alternatif kedua, yaitu puasa selama dua bulanberturut-turut. Lagi-lagi lelaki tersebut menggeleng. Ia merasa tidak mampu untukmelakukannya. Dalam hatinya ia berkata, ‘Jangankan dua bulan, sedang yang satubulan saja sudah dilanggar.’ Rasulullah menawarkan solusi ketiga, yaitu memberimakan 60 orang fakir miskin. Untuk yang ketiga kalinya ia mengatakan tidaksanggup. Ia katakan bahwa untuk kebutuhan makan sehari-hari saja sudah seringmendapati kesulitan. Apalagi harus memberi makan kepada orang lain.

Denganpenuh kasih sayang Rasulullah kemudian memanggil istrinya agar mengambil bahanmakanan yang masih tersisa di rumahnya hingga cukup untuk menebus kewajibanlelaki tersebut. Sambil memberikannya, Rasulullah berpesan agar bahan makananitu dibagikannya kepada fakir miskin di kampungnya. Dengan sedikit menahanmalu, lelaki tersebut berkata polos, “Di kampung kami, orang yang paling miskinadalah saya sendiri.”Kepolosan lelaki itu ternyata membawa berkah tersendiri.Rasulullah menyampaikan agar bahan makanan itu diterima dan dimanfaatkansepenuhnya untuk memenuhi kebutuhan anak istrinya. Ia pulang dengan perasaansuka cita. Selain mendapatkan bahan makanan, puasanya juga sudah tertebus. Duakeuntungan sekaligus diperoleh, keuntungan materi sekaligus keuntungan ukhrawi.

Kisahseperti ini rasanya sulit dimengerti untuk ukuran sekarang. Bagaimana seorangpemimpin dapat berlaku begitu santun. Sulit ditemukan sosok pemimpin yangluwes, lapang dada, santun, dan sabar memenuhi segala tuntutan ummatnyasebagaimana Rasulullah. Andaikata menemui lelaki seperti dalam kisah di atas,barangkali kita akan menghardiknya dengan kata-kata kasar, “Sudah tahu tidakmampu menebus dendanya, kenapa kamu sampai melanggar?” Atau kita katakan,“Pokoknya itulah ketentuan syariat, titik. Dengan cara apapun harus kamuupayakan. Pokoknya nggak mau tahu salahmu sendiri melanggar. Rasain sendiriakibatnya habis macam-macam saja.” Jangankan ikut membantu meringankan bebannyadengan memberi bahan makanan, memberi santunan dengan kata-kata yang halus danmenghibur saja mungkin sulit kita lakukan.

Disinilah terletak rahasia sukses kepemimpinan Rasulullah. Beliau bisa bersikaptegas, tapi lebih sering bersikap lemah-lembut kepada ummatnya. Justru sikapyang terakhir itu lebih dikedepannya dalam menghadapi setiap persoalan. Beliaubisa marah, tapi sikap pemaafnya jauh lebih luas dari segalanya. Apalagi jikaberhadapan dengan sesama ummat Islam. Allah sendiri menegaskan: “Muhammad ituadalah utusan Allah, dan orang-orang yang bersama dengan dia adalah kerasterhadap orang-orang kafir, tetapi berkasih-sayang sesama mereka.” (QS.al-Fath: 29)

Itulahsebabnya Rasulullah sangat dicintai ummatnya. Saking cintanya, dalam sebuahbai’at, seorang lelaki pernah mengatakan, “Andaikata kita menyeberangi lautandengan kapal, kemudian di tengah lautan kita diperintahkan oleh Rasulullahuntuk mencebur ke laut, pasti kita lakukan.” Kepada ummatnya, Rasulullah selalumengedepankan sifat kasih sayang. Beliau berusaha mempermudah ummatnya dalammelaksanakan syariat agama. Bukan sebaliknya, memberi beban yang akhirnya takmampu dipikul oleh mereka.

KetikaIsra’ dan Mi’raj Rasulullah menyampaikan usulan kepada Allah agar ummatnyadiberi beban yang tidak terlalu berat dalam menunaikan ibadah shalat. Akhirnyaditetapkan shalat lima kali dalam sehari, sebagai suatu kewajiban yang sangatringan. Jika masih ada yang merasa keberatan, barangkali nafsunya yang terlaludominan.

Suatusaat beliau hendak mewajibkan bersiwak (gosok gigi) bagi kaum muslimin setiaphendak mendirikan shalat. Akan tetapi karena takut kewajiban itu memberatkan,maka akhirnya tidak beliau undangkan, meskipun bersiwak itu manfaatnya sangatbesar dalam upaya menjaga kesehatan. Bagi yang bersiwak disiapkan pahala besar,sementara yang tidak melakukannya juga tidak diancam apa-apa. Akhirnya bersiwakhanya menjadi anjuran. Sikap demikian itu sejalan dengan ketentuan Allah, yangdinyatakan dalam al-Qur’an: “Allah menginginkan kemudahan bagimu, dan tidakmenginginkan kesulitan bagimu.” (QS. al-Baqarah: 185)

KetikaRasulullah mengutus dua orang sahabat, yaitu Abu Musa dan Mu’adz ke Yaman untukberdakwah, beliau berpesan, “Gembirakanlah dan jangan kau takut-takuti.Mudahkanlah dan janganlah engkau mempersulit.”

Tugasseorang da’i, muballigh, ustadz atau guru agama adalah memberi jalan kemudahanbagi ummat Islam agar dapat menjalankan perintah Islam dengan sebaik-baiknya.Dalam hal ini, seorang juru dakwah wajib mempunyai bekal ilmu yang cukup, disamping sikap yang arif. Ilmu yang luas menjadikan seseorang lebih bisabersikap luwes dan lapang dada. Sementara ilmu yang hanya pas-pasan biasanyamendorong seseorang bersikap keras dalam menghadapi suatu persoalan.

Luasnyailmu dan wawasan akan nampak dalam sikapnya yang toleran. Dalam menghadapipersoalan ia tidak hanya menyodorkan satu alternatif, tapi tersedia berbagaipilihan. Orang lain diberi kebebasan untuk memilih sesuai kadar iman dan kemampuannya.

Allahsendiri ketika menyerukan hamba-Nya untuk bertaqwa, Dia menggunakan dua kalimatperintah. Pertama, Allah berfirman, “Bertaqwalah kamu sekuat kemampuanmu.”Kedua, Allah berseru, “Bertaqwalah kalian dengan sebenar-benar taqwa, danjanganlah kalian mati sehingga kalian benar-benar Islam.” Yang pertamaditujukan kepada mereka yang kadar imannya masih dalam proses penyempurnaan,sementara firman kedua ditujukan kepada mereka yang sudah siap menerima segalaperintah dan larangan-Nya tanpa reserve.

Nabisaw juga menerapkan hal sama. Dalam menghadapi satu pertanyaan yang diajukanoleh dua orang berbeda, jawaban Nabi juga selalu berbeda, disesuaikan dengankadar akal dan imannya. Nabi tidak memaksakan seseorang menerima hal yang sama,padahal kemampuan mereka untuk menerimanya sangat jauh berbeda. Di siniRasulullah sangat memperhatikan “proses”, bukan hasil semata-mata.

Dalamkaitannya dengan persoalan di atas, dianjurkan kepada juru dakwah, guru agama,atau muballigh agar lebih bijak dalam menyampaikan persoalan-persoalan agama.Jika ada dua pilihan, kenapa harus kita pilihkan satu saja? Bukankah merekajuga berhak memilih sesuai dengan kondisi dan keadaannya?

Bahkandalam hal ini, jika ada dua perkara yang sama-sama diperbolehkan oleh syariat,hendaknya kita memilih yang termudah. Kita tidak boleh bersikap terlalu keras,karena yang demikian itu justru menyimpang dari sunnah. Sikap tasyaddud,ekstrim, dan berlebih-lebihan sebagai cerminan kerasnya hati dan keringnya rasaempati sama sekali tidak disukai oleh Rasulullah. Selama tidak mengandung dosa,Rasulullah lebih memilih yang termudah dari dua perkara yang sama-sama boleh,ibahah. Sikap itulah yang hendaknya kita pilih, bukan sebaliknya. Dalam sebuahpesannya, beliau bersabda: “Hendaklah kamu bersikap lemah-lembut dan janganbersikap kasar. Sesungguhnya, tidaklah sikap lemah lembut itu ada pada sesuatukecuali menghiasinya, dan tidak pula ia lepas dari sesuatu kecualimengotorinya.” (HR Muslim)

Sikappara elit, tokoh, ulama, da’i, muballigh, pemimpin dan guru yang lebih menyukaisesuatu yang berat dan minim jiwa empati dalam menjalankan dan menegakkanrisalah kebenaran pada dasarnya tidak sesuai dengan sunnah, keluar dari teladanRasulullah saw. Sikap demikian sesungguhnya lebih terkait dengan kejiwaan.Itulah sebabnya, seorang muslim dianjurkan untuk terus-menerus melakukanpembersihan hati, tazkiyah, agar memiliki jiwa yang bersih, dada yang lapang,dan hati yang dipenuhi rasa kasih dan sayang.

Jikaada benih-benih keinginan untuk mempersulit atau memperberat suatu perkara,hendaknya para da’i segera meminta perlindungan dari Allah, memperbaharui iman,dan mensucikan hati dari sifat dendam dan iri hati. Jauhkanlah diri dari tipudaya setan. Sesungguhnya kita memerlukan ruh dari langit sehingga dapatmenempuh jalan dien ini dengan mudah. Hal itu dapat kita peroleh jika kitamemenuhi rongga dada kita dengan sifat kasih sayang, terutama pada dirisendiri. Caranya, jangan memaksakan diri, tidak mengangkat beban di luarkemampuan kita yang sebenarnya. Jika terhadap diri sendiri, kita sudah bersikapkasih dan sayang, maka kepada orang lain juga kita kembangkan sikap yang sama.Kasih sayang itu akan mengarahkan kita kepada sikap yang menghormati kemampuandan keterbatasan orang lain. Jika dengan semua orang kita harus bersikap empatitermasuk dalam merealisasikan dan menyebarkan pemikiran dan pemahaman kita,maka dengan orang-orang terdekat yang kita kasihi seharusnya lebih sensitif danpeka dalam empati dan tidak asal memaksakan kehendak dan ego.

StephenR. Covey (1999) mengingatkan kita untuk memahami implementasi makna empatisecara benar. Kebanyakan dari kita tidak berusaha untuk memahami dahulu, tetapisebaliknya ingin dipahami dahulu posisi dan pemikiran kita. Atau jika kitaingin berusaha memahami, kita sering sibuk mempersiapkan tanggapan kita danreaktif saat kita menyaksikan kejadian, menghadapi sikap atau mendengarkanpernyataan orang lain. Jadi, kita lebih sering mengevaluasi, menyarankan,menyelidiki, atau menerjemahkan dari sudut pandang kita sendiri sebelummemahami konsideran sikap dan peristiwa serta kesejatian masalah. Dan tidaksatu pun dari ini adalah tanggapan empatik yang memahami. Semuanya berasal darikesejatian diri kita, dunia kita dan nilai-nilai kita secara searah.

Dalamrangka mengasah empati itulah diperlukan riyadhah melatih diri dalam memberipetunjuk kepada siapa saja yang mendapati kesulitan, memaafkan atas semuakekhilafan, berlapang dada atas segala kealpaan, menuntun orang ke jalan yangterang tanpa harus mencari-cari kesalahan dan membuka aibnya. Bukankah Allahselalu berpesan: “Serulah kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaranyang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya TuhanmuDialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya danDialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk.” (QS.An-Nahl:125), dan telah menegaskan: “Siapakah yang lebih baik perkataannyadaripada orang yang menyeru kepada Allah, mengerjakan amal yang saleh, danberkata: “Sesungguhnya aku termasuk orang-orang yang menyerah diri?” (QS.Fushshilat:33). []

SISWA MEMBAYAR ONGKOS PARKIR DISEKOLAH

2010-03-16T22:53:00.004+07:00

Pernahkah terbayang dibenak anda, berapa pendapatan pemerintah dari perolehan parkir yang ada di jalan raya, belum lagi dari pajak yang peroleh dari parkir yang dikelola swasta . Tentunya tidaklah sedikit. Ketika mengangan- angankan tentang pendapatan parkir, saya tergelitik memperhatikan banyaknya motor yang terparkir dihalaman kelas di SMP 6 Jember. “kalau satu motor Rp. 500 atau Rp.1000 dalam sebulan bisa terbayang berapa penghasilan sekolah ini, lumayan bisa digunakan untuk kegiatan siswa” bayanganku sambil tertawa-tawa sendiri.

Saya ingin mengajak teman-teman semua keluar kelas, dan coba perhatikan halaman kelas kita, tak lagi nyaman untuk

bermain atau sekedar berjalan-jalan melepas penat ketika usai belajar/istirahat. Bila ditanya kenapa? Jawabannya jelas karena halaman kelas kita sudah dipenuhi oleh motor-motor para siswa dan juga motor bapak /ibu guru serta karyawan SMP 6 Jember.

Sudah tidak ada lagi halaman kosong di sekolah ini. Jangankan untuk bermain bola, upacara bendera tiap hari senin saja kita harus berdesakkan, sampai-sampai telinga kami tebal akibat seringnya dimarahi oleh bapak ibu guru yang jengkel melihat tingkah kami pada saat upacara yang sulit sekali tertib. “mohon maaf bapak dan ibu guru, bukannya kami tidak bisa tertib, namun situasi yang mengkondisikan kami seperti ini”. Selain tempat olahraga dan upacara yang menemui kesulitan, kami juga kesulitan berekspresi dilingkungan sekolah yang kian menyempit saja rasanya.

Dalam khayalan sempat terfikir, saya membuat lahan parkir di bawah tanah di SMP 6 Jember, lalu bagi siswa yang mau parkir motor harus membayar ke saya hehehehhe….”bisa kaya dong”. itu karena sudah tidak ada lagi jalan keluar yang bisa diambil dari logika berfikir saya, jangankan saya, bapak kepala sekolah saja masih pusing memfikirkannya kecuali alternative ekstrime yakni siswa dilarang membawa motor ke sekolah….ekstrime sekali mungkin pendapat saya….tapi mau bagaimana lagi, sedang tempat

parkir kita sudah berubah menjadi gedung. Apakah teman-teman punya saran…..? nah silahkan kirim ke kotak redaksi keris sena….biar bukan hanya saya yang pusing hehhehehe……..

Forum

2010-01-01T21:01:00.001+07:00

Forum Keris Sena

KOSTUM KERIS SENA

2009-11-16T12:27:00.004+07:00

contoh-contoh kostum untuk ekskul jurnalis "Keris Sena" silahkan beri komentar pada contoh tersebut lalu silahkan kamu pilih salah satu contoh yang kamu sukai dan beri saran pada komentar. janagan lupa tulisa nama, no absen Kelas. "warna bisa di musyawarakan"

Selamat Malam

2009-11-09T10:40:00.004+07:00

S-eandainya
E-ngkau
L-ebih kenal
A-kan diriku
M-aka aku
A-kan
T-ersenyum
M-anis untukmu
A-gar engkau
L-lebih tau
A-ku senantiasa
M-merindukanmu

by. Cris

8 KECERDASAN MANUSIA

2009-11-09T09:51:00.002+07:00

Manusia memiliki kecerdasan yang dapat dibedakan menjadi 8. Dalam istilah yang lebih populer, kedelapan kecerdasan yang dimiliki oleh manusia itu adalah : 1. Kecerdasan Linguistik : Word SmartAdalah kecerdasan menggunakan kata-kata secara efektif. Kecerdasan ini sangat berguna bagi para penulis, aktor, pelawak, selebriti, radio dan para pembicara hebat. Kecerdasan juga membantu kesuksesan kariernya di bidang pemasaran dan politik. Coba anda periksa kepribadian di bawah ini, mana yang merupakan kepribadian anda: - Suka menulis kreatif di rumah. - Senang menulis kisah khayal, lelucon dan cerpen. - Menikmati membaca buku di waktu senggang. - Menyukai pantun, puisi dan permainan kata. - Suka mengisi teka-teki silang atau bermain scrable. Yang manakah kemampuan linguistik anda ??

Jika kamu di sekolah, kampus banyak bicara dan kurang memperhatikan pelajaran atau menikmati menulis puisi di rumah tapi tidak mengerjakan PR, senang bercerita. Kamu mepunyai kecerdasan linguistik. Kembangkanlah potensimu terus. Suatu saat kamu akan menjadi seseorang yang hebat. 2. Kecerdasan Logis- Matematis : Number SmartKecerdasan yang satu ini adalah ketrampilan mengolah angka dan kemahiran menggunakan logika dan akal sehat. Ini adalah kecerdasan yang digunakan ilmuwan untuk membuat hipotesa dan dengan tekun mengujinya dengan eksperimen. Ini juga kecerdasan yang digunakan oleh Akuntan pajak, pemrogaman komputer dan ahli matematika.Coba periksa ketrampilan yang ada pada anda saat ini: - Menghitung problem aritmatika dengan cepat di luar kepala. - Menikmati menggunakan bahasa komputer atau progam software logika - Ahli bermain catur, dan permainan strategi lainnya - Menjelaskan masalah secara logis -Merancang Eksperimen -Suka bermain teka-teki logika - Mudah memahami sebab-akibat - Menikmati pelajaran matematika dan IPA serta mendapatkan prestasi yang bagus Kemampuan logis yang manakah yang saya miliki ?? Inilah kecerdasan yang dikaitkan dengan kecerdasan dalam bersekolah. Jika kamu memiliki kecenderungan kutu buku, mendapat nilai tinggi IPA, menikmati dan berinteraksi dengan komputer, mencoba mencari jawaban yang sulit, maka Kamu berbakat besar dalam kecerdasan ini. Kembangkan terus, suatu saat kamu akan menjadi seorang ilmuwan, akuntan, insinyur, ahli pemrogaman komputer atau mungkin filosofi. 3. Kecerdasan Spasial : Picture Smart Ini adalah kecerdasan gambar dan bervisualisasi. Kecerdasan ini melibatkan kemampuan untuk menvisualisasikan gambar di dalam kepala seseorang atau menciptakannya dalam bentuk 2 atau 3 dimensi. Seniman atau pemahat serta pelukis memiliki kecerdasan ini dalam tingkat tinggi. Coba periksa ketrampilan yang menurut kamu ada pada diri kamu: - Menonjol dalam kelas seni kelas. - Mudah membaca peta, grafik dan diagram. - Menggambar sosok orang atau benda persis aslinya - Mencoret-coret diatas kertas - Lebih mudah memahami lewat gambar daripada lewat kata-kata ketika sedang membaca. Jadi yang manakah kemampuan spasial yang anda miliki ?? Seandaianya kamu menonjol dalam kecerdasan ini, kembangkanlah. Karena suatu saat kamu bisa jadi pelukis, pemahat, designer, dan perancang bangun. 4 Kecerdasan Kinestetik- Jasmani : Body Smart Kecerdasan jasmani adalah kecerdasan seluruh tubuh (atlet, penari, seniman, pantomim aktor) dan juga kecerdasan tangan (montir, penjahit, tukang kay, ahli bedah) Coba anda piilih ketrampilan yang ada pada diri anda: - Bergerak-gerak ketika sedang duduk - Terlibat dalam kegiatan fisik seperti renang, bersepeda, hiking atau bermain skate board. - Perlu menyentuh sesuatu yang ingin dipelajari. - Menikmati melompat, gulat dan lari. - Memperlihatkan kerampilan dalam kerajinan tangan seperti kayu, menjahit, mengukir. - Menikmati bekerja dengan tanah liat, melukis dengan jari, atau kegiatan “kotor” lainnya. - Suka membongkar sebuah benda kemudian menyusunnya lagi Lalu kemampuan kinestetik jasmani apa yang anda miliki sekarang ?? Jika anda tidak betah duduk lama-lama dan lebih suka bergerak, menyukai studi lapangan, maka kamu menonjol dalam kecerdasan ini. Maka kembangkanlah terus. 5. Kecerdasan Musikal: Music Smart Kecerdasan musical melibatkan kemampuan menyanyikan sebuah lagu, mengingat melodi musik, mempunyai kepekaan irama atau sekedar menikmati musik. Dalam bentuknya yang lebih canggih, kecerdasan ini mencakup para diva dan virtuoso piano di dunia seni dan budaya. Bakat musik adalah sesuatu bakat yang selam ini dibiarkan atau ditelantarkan di sekolah. Jikalau kamu memiliki bakat ini maka ada baiknya mengembangkan di luar lingkungan sekolah. 6. Kecerdasan Antar Pribadi: People Smart Kecedasan ini melibatkan kemampuan untuk memahami dan bekerj untuk orang lain. Kecerdasan ini melibatkan banyak hal, mulai dari kemampuan berempati, kemampuan memimpin, dan kemampuan mengorganisir orang lain. Nah jika kalian sangat populer di kalangan teman-temanmu dan mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dengan cepat. Maka kamu berbakat dalam kecerdasan ini. Kembangkanlah, suatu saat kamu akan menjadi seorang pemimpin, konselor, pengusaha atau organiser komunitas. 7. Kecerdasan Intra Pribadi: Self Smart Kecerdasan ini melibatkan kemampuan untuk memahami diri sendiri, kecerdasan untuk mengetahui siapa sebenarnya diri kita sendiri. Kecerdasan ini sangat penting bagi para wira usahawan dan individu lain yang harus memiliki persyaratan disiplin diri, keyakinan, dan pengetahuan diri untuk mengetahui bidang atau bisnis baru. ika kamu mampu mengetahui siapa diri kamu sebenarnya, pandai menargetkan dan menentukan target untuk diri sendiri. Kamu percaya diri dan tidak pemalu, maka kamu berbakat dalam kecerdasan ini. Kembangkanlah terus kecerdasan ini karena sangat dibutuhkan dalam kehidupan untuk meraih kesuksesan. 8. Kecerdasan Naturalis: Nature Smart Kecerdasan naturalis melibatkan kemampuan untuk mengenal bentuk-bentuk alam di sekitar kita: Bunga, burung, pohon, hewan serta flora dan fauna lainny. Kecerdasan ini dibutuhkan di banyak profesi seperti ahli biologi, penjaga hutan, dokter, hewan dan holtikulturalis. Kita harus ingat bahwa setiap orang memiliki 8 kecerdasan diatas dan setiap harinya digunakan dan dikombinasikannya. Contohnya saja bila pemain sepak bola menggiring bola maka mereka menggunakan kecerdasan kinestetik-jasmani untuk menggiring bola, kecerdasan spasial untuk memvisualisasikan posisi bola setelah lawan menendangnya, dan kecerdasan antar pribadi untuk kerja sama dengan anggota tim lainnya. Akan tetapi mereka memiliki salah satu kecerdasan yang paling dominan yaitu kinestik-jasmani. Nah sekali lagi untuk menjadi orang yang sukses anda harus bisa mencari dan menemukan kecerdasan yang paling dominan pada diri kamu dan terus mengasahnya agar menjadi talenta dan orang yang sukses dan hebat.

Anggota Ekskul Jurnalis Keris Sena bergabunglah disini

2009-11-08T09:09:00.005+07:00

Melahirkan karya adalah sebuah kebanggaan apalagi karya itu kemudian di akui keberedaannya oleh orang lain bukan tidak mungkin lagi itu adalah kebanggaan luar biasa, menjadi anggota keris sena ini salah satu awal dimana setiap karya di akui keberadaannya oleh orang lain, namun kebanggaan itu adalah mutlak milik kita, bahkan orang lain yang melihat karya itu adalah biasa-biasa saja namun arti yang terpatri dalam hati kita adalah sebuah kebanggan murni tanpa tendensi. dari situlah kini keyaninan untuk terus berkaya dan berseni menjadi bagian dari kehidupan yang menjadi kebagaanku sendiri.

bila kau adalah salah satu anggota keris sena maka ceritakan kepada kami bagamana seorang pribadi seperi kamu menetapkan pilihanmu sebagai salah satu pejuang keris sena di SMP 6 JEMBER INI, apa motivasimu dan ceritakan tentang dirimu dan harapanmu ...disini sehingga kami semua memahami dan dan mersama menyatukan visi, untuk menggali potensi dan menebarkan kreasi kita selayaknya motto ekskul jurnalistik "Keris Sena" selamat datang....anggota keris sena baru....ku nantikan karya-karyamu.....

Menjadi Anggota Jurnalis Keris Sena th. 2009/2010

2009-11-02T05:43:00.005+07:00

informasinya klik disini

SISWA TERUNIK DIKELAS IX-A th. 2009

2009-11-01T11:58:00.008+07:00

Setelah kamu baca tugas kamu di blog www.smp6jember.blogspot.com tadi maka di sini kamu bisa berkomentar tentang temanmu. “Tulis nama temanmu itu sebagai judul ceritamu dan kenapa kamu memilih dia sebagai teman yang begitu unik buat kamu sehingga kamu ingin menceritakan dia kepada teman-teman yang lain” Dengan ketentuan jumlah paragrafnya minimal 5 dan tiap paragraf terdiri dari minimal 4 baris. Penilaian di hitung berdasarkan pengiriman tugas pertama

. Dengan rumus pengirim di hari pertama mendapat nilai 100, hari berikutnya 95 dan seterusnya di kurangi lima hingga minimal nilai tersebut 75 dengan sarat menyertakan link yang terhubung ke blog masing-masing. Bagi yang belum memiliki blog maka segera membuatnya….”wajib” Ingin membaca kembali tugas dari pak_nu silahkan KLIK SINI. DI BAWAH INI SILAHKAN MASUKAN KOMENTAR KAMU YANG BERBENTUK CERITA TENTANG TEMAN UNIK KAMU…"Jangan Lupa Tulis Nama, Nomor absen, dan kelas kamu di awal penilisan cerita"...

TEMAN TERUNIK-KU DI KELAS IX-B th.2009

2009-11-01T11:56:00.007+07:00

Setelah kamu baca tugas kamu di blog www.smp6jember.blogspot.com tadi maka di sini kamu bisa berkomentar tentang temanmu. “Tulis nama temanmu itu sebagai judul ceritamu dan kenapa kamu memilih dia sebagai teman yang begitu unik buat kamu sehingga kamu ingin menceritakan dia kepada teman-teman yang lain”Dengan ketentuan jumlah paragrafnya minimal 5 dan tiap paragraf terdiri dari minimal 4 baris. Penilaian di hitung berdasarkan

pengiriman tugas pertama. Dengan rumus pengirim di hari pertama mendapat nilai 100, hari berikutnya 95 dan seterusnya di kurangi lima hingga minimal nilai tersebut 75 dengan sarat menyertakan link yang terhubung ke blog masing-masing. Bagi yang belum memiliki blog maka segera membuatnya….”wajib” Ingin membaca kembali tugas dari pak_nu silahkan KLIK SINI. DI BAWAH INI SILAHKAN MASUKAN KOMENTAR KAMU YANG BERBENTUK CERITA TENTANG TEMAN UNIK KAMU…"Jangan lupa Menulis Nama, No absen dan kelas kamu di awal penulisan ceita"

SISWA TERUNIK DI KELASKU "IX-C" 2009

2009-11-01T11:55:00.008+07:00

Setelah kamu baca tugas kamu di blog www.smp6jember.blogspot.com tadi maka di sini kamu bisa berkomentar tentang temanmu.“Tulis nama temanmu itu sebagai judul ceritamu dan kenapa kamu memilih dia sebagai teman yang begitu unik buat kamu sehingga kamu ingin menceritakan dia kepada teman-teman yang lain” Dengan ketentuan jumlah paragrafnya minimal 5 dan tiap paragraf terdiri dari minimal 4 baris. Penilaian di hitung berdasarkan pengiriman tugas pertama. Dengan rumus pengirim di hari pertama mendapat nilai

100, hari berikutnya 95 dan seterusnya di kurangi lima hingga minimal nilai tersebut 75 dengan sarat menyertakan link yang terhubung ke blog masing-masing. Bagi yang belum memiliki blog maka segera membuatnya….”wajib” Ingin membaca kembali tugas dari pak_nu silahkan KLIK SINI. DI BAWAH INI SILAHKAN MASUKAN KOMENTAR KAMU YANG BERBENTUK CERITA TENTANG TEMAN UNIK KAMU…"Jangan lupa menuliskan Nama, NO Absen dan kelas kamu di awal penlisan cerita"

KAWAN TERUNIK DI KELAS IX-DHE 2009

2009-11-01T11:53:00.008+07:00

Setelah kamu baca tugas kamu di blog www.smp6jember.blogspot.com tadi maka di sini kamu bisa berkomentar tentang temanmu. “Tulis nama temanmu itu sebagai judul ceritamu dan kenapa kamu memilih dia sebagai teman yang begitu unik buat kamu sehingga kamu ingin menceritakan dia kepada teman-teman yang lain”Dengan ketentuan jumlah paragrafnya minimal 5 dan tiap paragraf terdiri dari minimal 4 baris. Penilaian di hitung berdasarkan

pengiriman tugas pertama. Dengan rumus pengirim di hari pertama mendapat nilai 100, hari berikutnya 95 dan seterusnya di kurangi lima hingga minimal nilai tersebut 75 dengan sarat menyertakan link yang terhubung ke blog masing-masing. Bagi yang belum memiliki blog maka segera membuatnya….”wajib” Ingin membaca kembali tugas dari pak_nu silahkan KLIK SINI. DI BAWAH INI SILAHKAN MASUKAN KOMENTAR KAMU YANG BERBENTUK CERITA TENTANG TEMAN UNIK KAMU…"Jangan lupa menuliskan Nama, No absen dan kelas kamu diawal penulisan cerita"

TEMAN TERUNIK DI 9E 2009

2009-11-01T11:51:00.006+07:00

pengirim di hari pertama mendapat nilai 100, hari berikutnya 95 dan seterusnya di kurangi lima hingga minimal nilai tersebut 75 dengan sarat menyertakan link yang terhubung ke blog masing-masing. Bagi yang belum memiliki blog maka segera membuatnya….”wajib” Ingin membaca kembali tugas dari pak_nu silahkan KLIK SINI. DI BAWAH INI SILAHKAN MASUKAN KOMENTAR KAMU YANG BERBENTUK CERITA TENTANG TEMAN UNIK KAMU…"Jangan lupa menuliskan Nama, No absen dan kelas kamu diawal penulisan cerita"

KUMPULAN PUISI BULAN APRIL

2009-05-07T19:49:00.004+07:00

CINTA PUTIH By: Nia /8dhe Kau………. Bukan seorang pujangga Bukan pula penyair Tapi kau adalah aku Tapi kau tak punya kelebihan Tak punya jua kelemahan Tapi kan mempunyai aku Ku tak butuh keindahan Tak butuh juga materi Tapi ku butuh cinta putih darimu

INIKAH CINTA Cinta… Apa itu cinta ? Kini aku tak ingin mengenal cinta kembali.. Karna cinta telah membuatku menangis, menjerit dan teraniaya oleh cinta.. Cinta.. Andai Ia tau hancurnya hati ini.. Saat cinta yang sempurna Telah membuatku buta.. Dan akhirnya terluka karena cinta Aku ingin cinta tau.. Rasanya kepedihan hati yang selalu terkhianati, Tercabik dan teraniaya.. Aku ingin cinta mendengar.. Setiap jeritan hasratku yang memilukan Aku ingin cinta tau dan dapat merasakan Betapa perih, betapa sakit, betapa pahit dan Betapa terpuruknya diriku.. Bila cinta telah mengkhianati, merobek, mencabik Dan menghancurkan hati ini.. Apakah ini yang namanya cinta??? ARTI SAHABAT

Hari bagai putaran bumi cepat

Hari demi hari kita lewati bersama

Pagi aku bersamamu

Pagi lagi aku bersamamu..

Engkau begitu ceria dan penuh kasih sayang

Engkau tempat curhat suka dan dukaku

Engkau bisa menerimaku apa adanya

Engkau pemberi semangatku

Sampai kapanpun aku tak akan lupa padamu

Pada senyummu, pedulimu dan sifatmu

Entah kapan kita berpisah

Mungkin saja saat ajal menjemput

Kawan engkau satu-satunya yang paling berharga

Engkau sama dengan keluargaku

Kawan jangan pernah tinggalkanku

Karena kau penyemangat hidupku..

By : Dedya.

SENDIRI

Malam ini..

Aku sendiri disini..

Di temani oleh desir angin malam yang dingin..

Itu semua karenanya..

Karena dia, ku sendiri disini..

Dia yang dulu adalah bagian dari keeping hati ini..

Dia yang dulu pernah menjadi bagian hati ini..

Tapi dia meninggalkanku..

Tanpa berpikir betapa sakitnya aku..

Di tengah malam yang sunyi ini inginku berteriak..

Tuk hilangkan beban dan derita hati ini..

Tapi lidah ini begitu kelu tuk berteriak..

Dan aku hanya bisa menderaikan air mata..

Bulir-bulir air mata yang jatuh

Adalah jarum yang telah menusuk hati ini..

Suara isak tangisku menusuk-nusuk malam dan terdengar pilu..

Aku ingin semua mendengar isak tangisku yang memilukan

Mendengar setiap jeritan hati ini, dan dapat merasakan

Sakitnya hati ini..

Agar mereka tau setiap luka dan rasa sakit ini..

CURHAT HATIKU

Angin sepoi menerpa tubuhku..

Menerpa tubuh mungilku yang sudah mulai goyah

Dia tak inginkan aku lagi ..

Itulah yang harus ku terima

Hati yang tersayat-sayat itulah kini yang kurasakan..

Awan hitam mulai menghiasi mataku ini..

Jatuhlah kini air mataku

Maukah kau menghapus lukaku mentari?

Ingin jemari ini menghapus air mata yang tak pernah kuharapkan..

Tapi…

Kau hadir menghapus semua lukaku

Kini mentari tak perlu lagi menghapus semua lukaku..

Akankah kau menjaga hatiku ini? By : Ket-cHup./ 8a Kisahku di antara Mereka.

Dapat ku rasakan detak jantung sosok wanita..

Saat ia merintih kesakitan dengan hati penuh harap

Namun ku hanya terdiam dalamkehangatan kegelapan

Ia terus menjerit dalam do’a

Lalu ku dengar sayup-sayup kata dari seorang lelaki..

Yang mengatakan bahwa ia ingin aku

Suara-suara itu menjadi mengeras

Bagai gendang pecah..

Ku menangis, menjerit, dengan semua keanehan itu

Dan ku dengar kembali suara-suara sosok lelaki itu tadi..

Terima kasih Allah..

Terima kasih, ucapnya..

Ku dibawa pergi tuk merasakan tetes-tetes air

Dengan balutan kain tebal..

Lalu ku dibawa pergi lagi dari tempat itu..

Kurasakan tubuhku terangkat dank u terdiam..

Setetes air membasahi pipiku..

Terdengar suara adzan dan Iqomah dari lelaki tadi..

Hatiku terenyuh…

Ku tertidur nyenyak dalam peluknya..

By : Dyah.

YOU'RE MY FRIEND

BY. RINI

Kau selalu ada di setiap lamunanku

Dan kau adalah orang pertama yang masuk di kehidupanku

Mungkin aku terlalu menginginkanmu

Dan ku ingin menjadi bagian dalam hidupmu

Walaupun apa yang ku lakukan selama ini salah

Kau tetap ada buatku..

Kau tetap akan menjadi matahari

Yang slalu menyinari kehidupanku

Tiap detik, tiap menit bahkan tiap waktu

Kau slalu mengulurkan tanganmu untukku..

Kau adalah orang pertama

yang pernah memberikan harapan padaku

Hingga segala sesuatu yang ku leawati penuh dengan keindahan..

Dunia ini telah menyadarkanku..

Bahwa persahabatan akan hancur karena Cinta..

Dan kini aku telah sadar

Bahwa kau akan tetap menjadi sahabatku..

Kini air laut dapat mengikis batu karang

Air hujan dapat menyiram bumi

Dan ku harap

Angin dapat menyampaikan pesanku untukmu

Bahwa persahabatan

tak akan pernah bisa berubah menjadi Cinta

karena dengan persahabatan kita bisa tau

sebuah makna kebersamaan..

GEDUNG TUA

BY. GEA

Di sini..

Ku pandangi sebuah gedung tua berdiri megah

Yang setia menaungi dari masa ke masa

Ada yang meninggalkan

Tuk melanjutkan titian jalannya

Sejenak ku berdiri menatapnya

Merenungi setiap ruang tanpa suara

Di sini aku paham arti sahabat

Di sini kurasakan tulusnya sosok pengajar

Dan menunjukkan dunia..

Di sini, di gedung tua ini ku jalani masa terindah..

Tak ada angin yang bisa mengalahkan batu

Selain air..

Tak ada air yang bisa mengalahkan matahari

Selain awan..

Tak ada luka yang bisa mengalahkan derita

Selain canda tawa..

Tak ada hati yang bisa mengalahkan cintaku

Selain cinta dan kasih sayangmu..

Tapi dimana sang angin, sang air, dan sang luka

Harus meratapi kenyataan..

Begitu pula aku yang harus menerima kenyataan

Bahwa kau telah meninggalkanku..

Aku hanya bisa berdo’a..

Maafkanlah setiap kesalahan

Yang telah aku perbuat atas setiap langkahku denganmu..

Karena aku sungguh menyimpan rasa itu…

Untukmu…

Itu saja… TANPA CINTA

Mentari tlah hilangdan malampun telah datang …….

Dengan menghadirkan angin malam yang dingin……….

Irisan hati yang menjerit perih bagaikan luka yang tersiram air garam

Pedih ………..

Sakit …………

Terpuruk………

Cinta ini tlah memudar dan hancur lebur

Angan ini tlah hilang bersama dinginnya malam

Saking ini tlah meradang dan susah tuk terobati

Dan disi ku sendiri…….

Ditemani oleh semilir angin malam

Tanpamu ……….

Tanpa cinta yang kini hilang bersama gelap malam

Yang tak bercahaya

“Maaf ku mencintai kekasihmu”

2009-05-07T19:45:00.001+07:00

Pada suatu hari di sekolahku “Kemana saja kamu selama ini ven, sudah seminggu ini kamu tidak masuk, hp dimatikan, sms gak dibalas, emang kamu ini sakit apa?” kata Reny ketika melihat aku datang dan memasuki ruangan kelasku. “nggak apa-apa kok Ren, nyantai aja” jawabku pendek. “eh Venty, kamu ingat nggak kalau hari ini Ultahnya Sendy” sambung Reny. “ya tentu saja aku ingat Ven, cowokmu itu kan juga teman aku juga, lagian kalau kalian pacaran selalu ajak aku, jadi aku tahu banyak tentang kalian, masak sampai aku nggak tahu ultah Sendy” . “iya tapi maksudku enaknya kita beri kejutan apa buat dia, ayolah bantuin”. Aku terdiam menyaksikan rengekkan Reny sahabatku. Tiba-tiba rasa bersalah terasa ketika teringat kejadian seminggu yang lalu ketika Sendy cowok Reny sahabatku mencium keningku ketika

aku menyatakan perasanku padanya. Aku tak kuasa menahan penyesalan dan aku bergegas meninggalkan Reny yang berdiri menunggu jawabanku. “eh Ven, kamu mau kemana?” teriak Reny ketika kutinggalkan dia untuk berlari menyembunyikan semua perasaanku. “Reny, maafkan aku selama ini aku membohongi kamu, selama ini dalam kebersamaan kita, kita selalu berbagi, bercanda dan aku menikmatinya meskipun aku menjadi obat nyamuk ketika kalian berpacaran. Tetapi akhirnya aku tak bisa menutupi perasaanku bahwa aku juga mencintai Sendy kekasihmu yang selama ini sangat kau cintai karena Sendy begitu sempurna mengisi hari-hariku selama ini” tangisku dalam hati tak bisa aku sembunyikan. “Venty, ada apa…apa kamu ada masalah” begitu terkejutnya aku ketika tiba-tiba dibelakangku telah ada Sendy yang dengan pesonanya menatapku dengan dalam sembari memelukku. “Sendy…kenapa kau begitu jahat…karena hadir dalam hidupku, menyiksa batinku, kau begitu jahat karena kau telah membutakan hatiku dengan perhatianmu selama ini padaku, dan begitu bodohnya aku karena mencintai kamu pacar sahabatku” tangisku pecah dipelukan Sendy. “Venty, kau sabahat terbaik, sahabatku juga sahabat kekasihku Reny, aku bisa merasakan perasaan yang kamu alami sekarang, tapi percayalah sedikitpun kau tidak bersalah, itu manusiawi dan cinta itu adalah kekuatan yang terkadang tak mampu kita kendalikan dan kau telah dikuasainya, dan meski begitu kau tetaplah Venty sahabat kami, jadi jangan sedih” perkataan Sendy seumpama air yang meyejukkanku dari kemarau. “Sen, kenapa waktu itu kamu mencium keningku saat aku menyatakan perasaanku padamu?”. Kataku pada Sendy yang masih memelukku “karena aku sayang kamu dan aku tidak ingin ada yang terluka, aku juga tidak ingin menyakiti hati Reny dengan menerima cintamu”. “Berarti kau tidak menerima cintaku, lalu apa arti ciuman itu!” kataku dengan nada keras dan berusaha lepas dari pelukan Sendy . “Ven, cobalah mengerti aku, aku tak mungkin mamatahkan perasaanmu waktu itu dan juga aku tak ingin mengkhianati Reny, dan aku meciummu karena aku menyayangimu sebagai sahabatku”. Jawab Sendy meyakinkanku. Aku tak kuasa menahan sedih dan malu mengdengar jawaban Sendy, tak tertahan lagi air mataku tumpah, Sendy mendekatiku dan memelukku. “Sendy, aku mencintaimu, jauh sebelum Reny mengenalmu, tapi aku tak mampu mengatakannya sampai akhirnya aku mengenalkanmu dengan Reny, tapi hari-hariku bersama kalian begitu menyiksa batinku, hingga akhirnya aku tak tahan lagi menyimpan perasaanku ini. Aku sungguh mencintai kamu”. Tangisku semakin pecah. Namun sebelum Sendy menjawabnya kami mendengar ada suara di sebelah kami “ehm…, Apa aku mengganggu kalian” tanya Reny yang tiba-tiba berdiri disebelah kami yang kontan membuat kami terhentak dan dengan segera Sendy melepaskan pelukannya. “Reny, ada yang perlu aku luruskan dari kejadian ini”. Kata Sendy seraya menggapai tangan Reny. “Sudahlah Sendy tak perlu kamu meluruskan apapun, aku kesini hanya ingin menyampaikan Selamat Ulang tahun buat kamu Sendy, dan selamat atas hubungan spesial kalian ini, semoga kalian berdua bahagia” kata Reny seraya melepaskan tangannya dari genggaman Sendy dan bergegas meninggalkan kami. Aku melihat Sendy mengejar Reny dan berusaha meluruskan masalah kami. Aku hanya terdiam terpaku. Tak ada yang bisa aku perbuat selain menumpahkan air mata yang begitu berat berkantung di mataku. “Reny, maafkan aku….Aku adalah pengkhianat yang telah tega menyakiti hati sahabatnya sendiri dan aku orang yang begitu bodoh yang mencintai Sendy kekasihmu, aku tahu kau tak akan memaafkan aku, dan aku tahu Sendy begitu terpukul dengan kejadian yang aku buat ini, tapi aku tidak bisa berbuat apapun, aku tak kuasa menahan perasaanku, dan aku hanya bisa berharap suatu saat nanti kalian memaafkan aku meskipun sadar aku tak mungkin melalui hari-hariku bersama kalian seperti dulu lagi. Reny…, Sendy selamat berbahagia, kalian adalah orang–orang yang tidak akan hilang dalam kenanganku…,sahabat….maafkan aku yang telah mencintai kekasihmu, sampai kini… meskipun aku tahu cintaku tak terbalas”.

Bersama Keris Sena

2009-05-07T19:17:00.002+07:00

(Menyapa dan berkarya) Oleh : Zulaicha VIII-A __________________________________ Membuka lebar demi lembar halaman majalah Keris Sena dari awal terbit sampai pada ahir penerbitan, melihat kembali tiap coret dan refisi redaksi yang tersimpan di arsip naskah Keris Sena yang menumpuk di ruang labaratorium komputer karena majalah sekolah ini masih belum memiliki kantor sekretariat, dan membaca setiap dokumen yang tersimpan dalam file pada folder Keris Sena. Aku bisa rasakan begitu beratnya tugas para kakak senior juga bapak dan ibu guru yang telah memperjuangkan eksistensi Keris Sena waktu itu. Susungguh tak terfikir olehku bahwa begitu rumitnya proses memproduksi dan memasarkan majalah sekolahku “Keris Sena”, hingga menepis semua prasangkaku terhadap

semua yang terjadi selama ini. Jujur sering kali selama ini aku menggerutu dalam hati, karena menunggu majalah sekolah yang gak terbit-terbit, sering juga kekecewan itu hadir ketika apa yang termuat di majalah jauh dari harapanku, bahkan tidak dipungkiri terkadang dulu ketika majalah terbit, ingin sekali aku mendapatkannya tapi malas untuk merogoh kocek untuk mengganti ongkos terbitnya. Kini jelaslah sudah, apa yang aku gundahkan selama ini mengenai majalah sekolahku. Jikalau dulu ketika majalah terbit aku dengan jeli meneliti setiap kesalahan yang ada dan seolah pakarnya aku mengkritik dan berkata dalam hati “seandainya saja aku terlibat dalam produksi majalah sekolah ini pasti karyaku lebih bagus dari ini semua”. Terdorong dari perasaan itu akhirnya aku putuskan untuk mengikuti ekskul jurnalis, setelah melalaui banyak kejadian dan pengetian tetang jurnalis serta suka duka mengelelola majalah sekolah, baru aku merasa bahwa aku terlalu naif untuk menggerutu dan menghakimi majalah yang secara langsung atau tidak langsung telah mewarnai dan meramaikan sekolahku SMPN 6 Jember. Apalagi setelah melalui pemilihan anggota jurnalis dan terpilih sebagai ketua redaksinya aku bisa merasakan begitu berat sekali perjuangan para seniorku terdahulu. Menjadi ketua redaksi majalah Keris sena merupakan Amanah yang bergitu berat bagiku karena aku harus meyakinkan para anggota jurnalistk yang juga hampir putus asah karena setiap karyanya sering pupus karena tidak terpublikasikan. Selain para anggota, aku juga harus berjuang menyakinkan kembali kepada teman-teman siswa-siswi SMP 6 Jember mengenai keberadaan majalah Keris Sena yang telah lama hilang dari ingatan mereka, juga meyakinkan kepada bapak ibu guru yang mungkin saja telah lupa kalau dulu mereka juga membanggakan majalah sekolah ini. Membuka kembali setiap naskah yang telah terkumpul di arsip redaksi meyakinkan aku bahwa perjuangan ini harus segera dimulai kembali sebelum nama “Keris Sena” sirna tertelan kenangan yang terlupakan. Semoga prasangka dan kritikan yang dulu pernah aku pelihara tidak lagi dimiliki oleh teman-teman siswa-siswi SMPN 6 Jember. Karena semuanya kini telah nyata dan yang terpantas adalah apa yang kita berikan untuk menjadikan sekolah kita ini membanggakan untuk di kenang dan membanggakan ketika di ceritakan nanti ketika kita bernostalgia. Selamat berkarya teman-teman. Karena dengan karya kita maka kebanggaan itu lahir tanpa rekayasa dan dengan dengan karya yang nyata kita tunjukan bahwa kita hidup indah berwarna. Icha Ketua redaksi Keris sena 2009.

BUKU KENANGAN UNTUK KELAS IX ESPANA

2009-04-15T06:57:00.000+07:00

Kamu kelas 3 SMP 6 Jember, atau kamu adalah siswa SMP 6 Jember. ada informasi hangat nih...Keris Sena majalah sekolah ESPANA berniat untuk me-back up diadakannya BUKU KENANGAN SISWA KELAS IX. apa kalian setuju?

kalau kamu sentuju dukung keris sena, dan bagi kelas 3 siapkan foto terbaik kalian lalu siapkan biodata serta pesan dan kesan kalian seperti umumnya buku kenangan. nah kalau udah krim ke redaksi keris sena, atau bisa lewat email kotak_kerissena@yahoo.co.id/keris.sena@gmail.com bisa juga serahkan langsung pada semua anggota keris sena yang kamu kenal. so informasi lebih lanjut silakan hub. ica, gea (8A) Estin (8B) dan Bintang (8D) bisa juga di call center 03317838474 tapi g terima sms lho. oke silakan sampaikan pesan ini kepada semua teman kamu kelas 3 di SMPN 6 JEMBER. Jangan sampai terlewatkan!

KATA MUTIARA

2009-03-21T10:11:00.005+07:00

Hidup di mulai bersama indahnya pagi,selalu ada hasil yang lebih baik bagi mereka yang bergegas. kesungguhan & keiklasan dalam mengembangkan potensi diri kelak akan menghasilkan yang terbaik (^_^) (NOVI CAHYA)

ALAMAT BLOG KRISNAS

2009-02-19T14:46:00.001+07:00

dibibawa ini alamat alamat blog anak keris sena

ERWIN MURIDKU YANG SPESIAL

2009-02-19T07:48:00.003+07:00

Wajahnya biasa saja...., tak ada yang istimewa, penampilannya juga biasa saja namun dia berkarakter, badannya biasa saja namun beda..., itulah pandanganku sekilas tentang murid fenomenalku yang sekrang duduk di kelas IX dikelas yang unik IX-d dan barada di no Absen 13 suatu nomor yang di bilang angker..., Pemilik nama lengkap ERWIN KURNIA ZUKARNAIN Adalah

sosok yang begitu luarbiasa bagi catatan semua guru kelas 3 utamanya yang mengajar di kelas IX. erwin, yang wajahnya biasa saja ini ternyata memiliki daya tarik tersendiri bagi semua guru atau teman-temannya, terbukti banyak guru dan siswa yang mengenalnya dengan baik, penamilannya juga begitu berkarakter karena memiliki ciri khas baju yag selalu di keluarkan seperti layaknya anak sekolah suasta dan berada di pingiran desa yang pelosok sekali. badanya biasa saja namun beda dia keliahatn kurus terkesan sebagai seorang yang ahli puasa. Erwin...ada-ada saja kamu....gerutuhku dalam hati ketika masuk kelas dan memanggil dia karena kesalahan yang dia buat. banyak guru dan teman-teman berpendapat dia nakal sekali...tapi menurut saya normal saja bahkan dia cerdes...kenapa cerdes...? ya karena di pandai bersituasi....dia tau kalau bersalah sehingga dia menunukkan wajahnya dan berusaha menarik simpati untuk siapa saja orang yang yang dihadapannya itu mau dengan legawa memaklumi kesalahnya, beda sekali dengan muridku yang lain yang sudah jelas bersalah tapi berusaha untuk menutupi dan berkilah lalu mamasang wajah angker seolah bapak atau ibu gurunya itu anak kecil yang mudah di gertak dengan penamilannya yang seperti jin (menakutkan) tapi itu tidak dilakukan oleh erwin murid ku yang paling setia...lho kok setia mungkin pertanyaan itu terlepas begitu saja pada benak anda, benar erwin si pemilik nomor absen 13 ini sangat setia dan konsisten bagi saya karena tiap kali masuk kelasnya selalu saja erwin menemani untuk berdiri di sampaing saya sehingga terkesan selayaknya ajudan dan saya adalah persidennya. lho kenapa dia selalu berdiri didekat saya..ya..karena dia selulu setia dengan berbagai kesalahannya sehingga saya memanggilnya untuk berdiri di dekat saya...hal ini membuat PD saya karena yang dilihat teman sekelas bukan lagi Pak Nurul yang menjengkelkan tapi juga ada erwin si bintang kelas yang begitu memukau. Tapi erwin merupakan sosok pribadi yang asik untuk membangkitkan imajinasi untuk berkarya dan berfantasi...kok begitu ? iya.., karena setiap kegiatannya begitu menarik perhatian saya selaku gurunya. contohnya seuatu hari saya melihat erwin sedang berangkat sekolah dia di bonceng seorang wanita yang menurut saya adalah mamanya, dari belakang saya terus mengikutinya kelihatan sekali dari belakang Erwin sosok yang begitu penurut dan pendiam di hadapan mamanya, sedang mamanya memacu sepeda motor dengan santai dan hati-hati dan erwin dengan sabar dan setia berada diboncengannya "padahal aku pikir dia tidak akan sabar dan meloncat dari boncengan mamanya dan lalu berlari menuju sekolah" tapi ternyata tidak dia begitu sabar meskipun si thera siswi dari kelas lainnya menyalip dia layaknya raja jalanan dan seolah menunjukan pada erwin "Akulah penguasa jalanan dan erwin adalah debu jalanana". sesampai di pintu gerbang saya terus mengamati Erwin yang penurut turun dari motor lalu bersalamana seraya mencium tangan mamanya, lalu mama mengluarkan uang dan di berikan kepada erwin. sekilas melihat pemandangan itu aku seolah tidak percaya seorang Erwin yang terkenal nakal, usil dan jagoan di SMP 6 Jember ini ternyata sosok yang begitu lugunya di hadapan mama tercinta begitu nurut, begitu kecil di hadapan mamanya. Pemangdang ini sebenarnya biasa saja...tapi karena pelakunya adalah ERWIN seorang jagoan neon di sekolah ini maka pemandangan itu menjadi istimewa dan layak menjadi contoh bagi siswa-siswa nakal lainnya yang merupakan anak buah erwin. Erwin benar ...sesukses apaun seseorang, sekaya apapun, memiliki jabatan penguasa seluas apapun dia tetaplah anak bagi seorang ibu..." dan ingat sorga ada di telapak kaki ibu. dan buat erwin muridku yang paling baik, terima kasih kemarin sudah mengumpulkan tugas meski sudah hampir setahun Pak Nurul menunggu kamu mengumpulkan tugas komputer. Terima kasih juga karena kemarin mau Nurut tidak pulang dulu untuk menerima tambahan pelajaran dari gurumu yang menjengkelkan ini meskipun teman-tamanmu yang pada waktu itu berdiri dikelas bersamamu tidak hadir memenuhi tugasnya sepulang sekolah.dan tetaplah jadi jagoan, nakal dan berkarakter namun tetap memiliki prinsip dan bisa menepatkan situasi. karena nakal di seusiamu ini lebih wajar di bandingkan oleh beberapa orang tua yang tidak tau umur yang masih saja nakal. tapi Lebih bagus lagi bila saja kamu tidak nakal dan menjadi baik seperti pemandangan yang dilihat Pak gurumu ini di gerbang sekolah pada waktu itu. sukses buat Erwin dan semoga di ikuti oleh anak buahnya. bagamana pendapat mu tentang Erwin ini ...? DI KIRIM OLEH PAK NURUL 19 FEB 2009

Merubah tampilan / templete blog anda

2009-02-16T12:01:00.002+07:00

Anda bosan melihat tampilan blog anda dan ingin merubah dan mempercantik tampilan blog anda, Dibawah ini merupakan URL kumpulan Free Blogger template dan Layout Blogger Gratis yang bisa digunakan untuk mengganti template standar milikmu

: Alamat yang bisa kamu kunjungi: http://www.magznetwork.com http://charmskins.com/blogger-themes/ http://www.finalsense.com/services/blog_templates/ http://freeskins.blogspot.com/ http://www.finalsense.com/ http://free-blogger-templates.zeventina.com/ http://www.blogskins.com/ http://www.jackbook.com/ http://www.pyzam.com/bloggertemplates http://www.geckoandfly.com/blogspot-templates/ Selaman mencoba.

CURHAT KAMI

2009-02-12T18:42:00.004+07:00

Kalian merasa ada yang mengganjal dalam sanubari kalian...tuangkan segalanya jangan kau simpan karena kami siap berbagi dan siap menampung semua keluah kesah kalian.

jagan takut untuk mengungkkan nya karena kejujujuran memang ramuan dan mantra mustajab tiada tara sedangkan kepura-puraan juga akan berakhir dengan kekecewaan...so...sampaikan semua isi hati mu disini.... poskan lewat komentar di kolom bawah ini... oke....

HASIL LIPUTAN

2009-02-12T18:37:00.000+07:00

Kamu anggota keris sena…, maka buatlah karya sebanyak-banyaknya. Di bawah ini silakan berilah komentar yang berisi HASIL LIPUTAN KAMU SECARA KELOMPOK ATAU INDIVIDU lalu kirimkan menggunkan name dan url kalian. "BAGI YANG HASIL LIPUTANYA BERUPA LIPUTAN KELOMPOK MAKA CUKUP POSTING SEKALI SEJA DENGAN MENYANTUMKAN SIAPA SAJA KELOMPOKNYA" Ingat tulislah nama, nomor absen, dan kelasMoe Oke silahkan berkaya

MEMBUAT KATA MUTIARA

2009-02-12T18:35:00.000+07:00

Kamu anggota keris sena…, maka buatlah karya sebanyak-banyaknya. Di bawah ini silakan berilah komentar yang berisi karya kamu berupa KATA-KATA MUTIARA lalu kirimkan menggunkan name dan url kalian. Ingat tulislah nama, nomor absen, dan kelasMoe Oke silahkan berkaya

MEMBUAT CERPEN REMAJA

2009-02-12T18:32:00.000+07:00

Kamu anggota keris sena…, maka buatlah karya sebanyak-banyaknya. Di bawah ini silakan berilah komentar yang berisi karya kamu berupa CERPENI lalu kirimkan menggunkan name dan url kalian. Ingat tulislah nama, nomor absen, dan kelasMoe Oke silahkan berkaya

MEMBUAT PUISI BEBAS

2009-02-12T18:30:00.000+07:00

Kamu anggota keris sena…, maka buatlah karya sebanyak-banyaknya. Di bawah ini silakan berilah komentar yang berisi PUISI lalu kirimkan menggunkan name dan url kalian. Ingat tulislah nama, nomor absen, dan kelasMoe Oke silahkan berkaya.

MENULIS PUISI

2009-02-11T12:11:00.001+07:00

Kamu suka nulis puisi...di bawa ini kamu bisa mempostingkan puisi sesukamu oke..selamat berkarya

MEMBAKAR SEMANGAT DI UPACARA BENDERA HARI SENIN DI SEKOLAH

2009-02-05T20:10:00.002+07:00

Upacara Bendera hari senin.. Seperti biasa tiap hari senin disekolah melaksanakan kegitan rutin upacara bendera. Pada kegiatan ini kita di ajak untuk mengenang perjuangan para pahlawan yang dengan gagah berani merebut kemerdekaan bangsa dan dengan tumpahan darah mengibarkan sang saka Merah putih. Namun apa yang terjadi…

. Kegiatan ini menjadi kegitan yang berjalan tanpa makna…tak lagi di jumpai semangat membara ketika sang saka dikerek di tiang tertinggi. Semua sibuk berbincang. Bukan hanya siswa, bapak dan ibu guru yang kebetulan berdiri ditempat yang lebih sejuk tanpa sengatan matahari juga ada yang asyik menerima telp, dan terkadang beliau meninggalkan barisan masuk kedalam ruangan. Seandainya saja di sekolahku memiliki tanah lapang yang luas..sehingga bisa menampung semua siswa dan guru untuk melaksanakan kegitan rutin upacara. Dengan adil, (sama-sama tersengat matahari) mungkin upacara ini lebih khusuk, karena semangat kita sama-sama terbakar dan bergejolak memekikkan kata “merdeka” Bukan hanya begitu, kulit kita pun juga akan berteriak dan benar-benar meresapi makna sebuah pengorbanan dari mahalnya kemerdekaan Bagaimana menurut teman-teman….

KERINDUAN YANG TERBELI

2009-02-05T20:09:00.006+07:00

Dengan Teknologi hidup menjadi muda…perkatan ini memang sangatlah benar, bahkan benar sekali, atau bisa di ucapkan dengan “Sangat Benar Sekali”. Kenapa begitu…tidak perlu di bahas kita sudah merasakannya setiap hari. Namun teknologi juga membuat kerinduan tak lagi menjadi suatu perasaan yang dahsyat.., Kenepa begitu

…: Hari Minggu saya berniat pulang ke kampung halaman di Ambulu, walaupun jaraknya tidak terlalu jauh tapi keinginan untuk pulang selalu saja menghantui. Sabtu malam aku menelfon ibu dirumah Ambulu, menanyakakan kabarnya, kegiatannya dan segalanya tentang Ibu…begitu juga kepada Adik yang kebetulan tinggal serumah dengan ibu, bersenda gurau dengan para keponakan tersayang hinggga berjam-jam lewat telfon. Setelah capek menelfon. aku coba cek pulsa ke *99 . ternyata pulsaku hanya berkurang Rp. 1200, padahal Hp sudah panas apalagi telingaku. Sedangkan kepuasan bertemu jarak jauh dengan keluarga di Ambulu telah terlaksana. Hari minggu dengan semangat “45 kita sekeluarga bergegas menuju desa yang telah menjadi nokta perjalanan masa kecil dan masa remajaku yang indah yakni Ambulu. Sesampai di Ambulu…Ibu dan keluarga sudah menunggu. Kita bersalaman dan kemudian kita duduk bersama-sama. Suasana hening…ibu yang dulunya ramai dengan pertanyaan2 basa-basi kini terdiam. Para keponakan Bayu, Riski, Arum dan Dinda hanya bersalaman lalu mereka bergegas kembali dengan aktivitas bermainnya seperi biasa. Lalu Ibu kembali masuk kamar dan merebah. Kenapa ini ….aku merasa kehilangan…., aku tidak lagi kangen seperti dulu…, tidak ada lagi pembicaraan yang ingin di bahas,….semuanya sudah tertuang tadi malam lewat fleksiku. Semua kerinduan telah terbeli Rp. 1200.Aku merasa kesepian…Kehilangan…kangen dan Rindu. Tapi kerinduan itu lebih kepada “Kapan Suasana Seperti Pada Waktu dulu terulang lagi” ketika seharian tidak meninggalkan rumah karena kuatir ada tukang Pos datang membawa surat dari kampung halaman. Kerinduan yang begitu dalam dan tak mungkin kembali lagi, karena zaman tak lagi menghendaki. Semua telah tergilas dan terhempas oleh zaman..zaman yang sudah menjadi roda teknologi. Aku jadi kesal pada teknologi…karena telah merampas rinduku… Rindu…kangen….yang merupakan produk yang tak bisa diproduksi…. Bagaimana menurut mu….

CINTA....

2009-02-05T20:09:00.004+07:00

Cinta….sebuah kata yang begitu indah untuk dilantunkan baik dalam sair, puisi atau opini cinta tidak pernah kehabisan tempat. Dimana pun cinta di ucap maka disitu akan terjadi kehidupan. Memang kehidupan ini sendiri terlahir oleh

cinta, dan oleh karenanya cinta tidak akan hilang ketika hidup itu masih tertoreh… Apa pendapatmu tentang “Cinta”

Masa Muda itu Saat ini..., Masa yang tidak datang untuk kedua kali

2009-02-05T20:07:00.003+07:00

Generasi muda adalah sebuah catatan yang unik, karena gejolaknya…sehingga pada masa itu menjadi sebuah catatan luar biasa yang mempengaruhi hidup manusia. terkadang ada yang tertunduk malu dan tidak bisa berkata-kata ketika kenangan masa muda itu hadir tergambar kembali. atau mungkin bertemu dengan pelaku sejarah yang telibat dalam catatannya. Namun ada juga yang ketika sejarah itu tersirat maka

semangat kembali menyala, memacu untuk terus berselancar dalam memorinya. Mengorek semakin dalam untuk di kenang…menjadi catatan begitu indah dan asyik untuk diobrolkan. Bahkan indah sekali untuk diceritakan pada orang tercinta di sebelah kita. Namun mengapa terjadi dua sisi yang berbeda dari siratan masa yang luar biasa ini. Dan bagaimana seharusnya kita sebagai generasi muda menyikapi dan mencatat masa ini. Semua kembali pada hati…. Dan apapun yang terjadi, masa yang kau alami ini (masa muda) hanya ada sekarang..! disaat ini dan tidak akan terjadi lagi nanti di usia tuamu…. Bagaimana menurutmu….. Apa yang ingin kau berikan….? Apa yang ingin kau catat…?

HARI VALENTINE YANG FENOMENAL

2009-02-05T19:11:00.003+07:00

Hari valentine begitu fenomenal, ada yang Pro dan kontra. Dari sisi keyakinan beragama valentine merupakan suatu moment yang menjadi perdebatan. Tapi

dari sisi bisnis banyak kalangan di untungkan. Sedangkan bagi para kaum muda peristiwa ini menjadi sarana yang lebih meyenangkan dari banyak sisi. Seperti apa sih valentine menurut pendapat kamu, dan apa kamu setuju dengan peristiwa yang mendapat julukan hari kasih sayang ini, apa alasanmu….? Isikan komentarmu disini….

Jadi Pengusaha Tak Harus Pintar

2008-11-01T14:06:00.001+07:00

Jadi Pengusaha Tak Harus Pintar Berikut ini dipaparkan beberapa kutipan Purdi E Chandra, pendiri Primagama dan Entrepreneur University yang menjadi pembicara utama dalam seminar yang mengangkat tema "gila", maka setiap ungkapan yang dikemukakan Purdi terasa "gila" dan membuat peserta tertawa

. Saya masuk kuliah di empat universitas tapi tidak selesaikan kuliah. Tapi saya juga heran kenapa bisa dirikan Primagama, sebuah lembaga bimbingan belajar terbesar di Indonesia yang cabangnya sampai ratusan. Padahal saya tidak terlalu pintar-pintar amat. Makanya saya berpikir kalau kita terlalu pintar menyebabkan terlalu banyak pertimbangan, yang akhirnya tak ada sama sekali yang bisa dikerjakan. Makanya mungkin alangkah baiknya anak kita jangan terlalu pintar (hadirin tertawa). Anak saya yang di SMP ranking 11 langsung minta mobil. Ini sudah luar biasa dibandingkan sebelumnya yang ranking 20-an. Dia juga mau jadi pengusaha. Lihat saja banyak orang pintar tapi tidak mau kerja. Untuk mau menjadi pengusaha jangan terlalu banyak pertimbangan. Laksanakan saja niat itu dan tunggu hasilnya. Coba lihat pakar akuntansi tidak mau berusaha karena apa. Yah itu tadi karena mereka belum berusaha sudah takut jadi pengusaha, karena mereka sudah mempelajari dulu hitung-hitungan menjadi pengusaha yang mengerikan makanya mereka takut sebelum berusaha. Lalu kenapa orang mau jadi pengusaha. Saya kira Jaya Setiabudi sudah memaparkan banyak tadi. Yah jadi pengusaha itu misalnya gini, saya merasa tiap hari kerjanya apa. Paling kalau ada yang mau ditandatangani baru muncul. Makanya yang perlu diketahui calon pengusaha tidak usah muluk-muluk kalu sudah bisa tanda tangan yah bagus-lah (hadirin tertawa). Pengusaha itu tidak perlu tinggi-tinggi sekolah, karena yang mereka perlukan hanya tahu tanda tangan dan mengingat bentuk tanda tangannya jangan sampai salah tanda tangan satu dengan lainnya. Selain itu, pengusaha kebanyakan dari orang malas. Sebab orang yang sudah pintar itu diperebutkan sama perusahaan untuk menjadi karyawan. Makanya yang jadi pengusaha itu dulunya orang malas. Orang malas sebenarnya bukan hal yang negatif karena melihat pengalaman selama ini, kebanyakan mereka yang jadi pengusaha. Nah, orang pintar akan dibutuhkan pengusaha sebagai tulang punggung perusahaan. Misalnya, saya sebagi Direktur, banyak pegawai saya adalah para doktor, sementara saya tamat kuliah juga tidak. Paling saya membuat akademi perguruan tinggi dan memanggil para doktor mengajar di tempat saya dan gelar saya dapat dari akademi saya sendiri. Setelah berbicara bahwa seorang pengusaha tak harus pintar, pendiri lembaga pendidikan Primagama dan Entrepreneur University, Purdie E Chandra, mengupas pembicaraan mengenai fungsi otak kanan sebagai salah satu tips menjadi pengusaha, berikut beberapa petikannya. Untuk menjadi pengusaha memang harus sedikit "gila". Lebih gila lagi kalau teman-teman tidak mau jadi pengusaha (hadirin tertawa). Untuk menjadi seorang pengusaha pakailah otak kanan Anda. Kalau perlu jangan gunakan sama sekali otak kiri. Kenapa harus otak kanan? Ini yang lucu karena otak kanan mengajarkan kita hal yang tidak rasional. Berbeda dengan otak kiri, ia memberitahukan sesuatu yang rasional, teratur, dan berurut-urut. Misalnya begini, murid SD disuruh kreatif sama gurunya. Ia disuruh membuat gambar pemandngan. Karena dari dulu gambar pemandangan yang ia tahu hanya yang ada gunung lalu dibawahnya jalan raya dan sungai, maka sampai dia SMU pun hanya gambar itu yang ia tahu. Ketika diperintahkan menggambar pemandangan. Ini keteraturan tapi tidak ada kreativitas. Kalau ada otak kanan maka ia akan memberitahukan sesuatu yang lebih kreatif. Lalu, apakah Anda mau dari dulu jadi karyawan terus menerus, tidak kreatif ingin menjadi pengusaha dan punya karyawan. Atau begini, anda bangun setiap pagi, mandi, naik angkot ke kantor, bekerja lalu menjelang sore pulang ke rumah setelah itu tidur dan besoknya lagi ke kantor. Itu dijalani selama belasan tahun bahkan sampai kakek-nenek. Dan sama sekali terbatas waktu yang sebanyak-banyaknya dengan orang luar yang lain dari yang dibayangkan. Itulah keteraturan dan yang mengatur semua itu adalah otak kiri. Apakah Anda mau seprti itu seterusnya? Makanya gunakanlah otak kanan. Mau jadi pengusaha biasakanlah otak kanan Anda yang bekerja. Dan Anda tak perlu setiap hari ke kantor dan pulang sore. Kenapa tangan kanan kita selalu bergerak? Karena yang menggerakan adalah otak kiri makanya teratur hasilnya. Lalu, apakah kita harus seperti anak SD terus yang hanya pintar menggambar pemandangan satu model yang diajarkan gurunya? Otak kanan tidak banyak hitungan atau pertimbangan macam-macam. Ia lebih banyak mengerjakan apa yang dipikirkannya. Kalau mau usaha jangan terlalu banyak hitung-hitungan. Waktu bikin banyak usaha saya tidak banyak hitung-hitungan dan Alhamdulillah sukses. Saya kira banyak pengusaha lain yang seperti itu. Lihat saja beberapa orang terkaya di dunia tidak sampai selesai kuliahnya, Bill Gates misalnya bahkan dia menjadi penyokong dana utama Harvard University (Universitas ternama dunia di Amerika). Ibaratkan kita mau jadi pengusaha itu sama seperti ketika hendak masuk kamar mandi. Kenapa? Karena masuk kamar mandi kita tidak berpikir-pikir....kalau kebelet....yah langsung masuk saja. Terserah di dalam kamar mandi "sukses" atau tidak itu urusan belakang. Kalau di dalam kamar mandi tidak ada sabun kan kita akhirnya keluar juga dan ada upaya untuk mencari. Orang terkadang akan mencari sesuatu apapun yang menurutnya mendesak dengan berbagai cara. Kalau pun pada saat itu tidak ada sabun di rumah ia akan berusaha untuk mencari sabun sampai dapat. Untuk latih otak kanan tidak perlu sekolah-sekolah tinggi. Anak saya yang SMP sekarang kalau bukan karena takut ditanya calon mertua kelak, mungkin dia sudah berhenti sampai SMP saja. Jangan sampai calon mertua nanti tanya, anaknya lulusan apa? (peserta seminar tertawa)

JavaGal's innovasion

2008-11-01T12:57:00.002+07:00

JavaGal's innovasion What'up guys if i say about our brain.....?????so interesting things may be we can say anything like

: 1. stress (kram otak) 2. brain wash (cuci otak) 3. brain cancer (kanker otak) 4. right brain (otak kanan) 5. left brain (otak kiri) 6. two brain (otak-otak->>red-makanan yang terbuat dari ikan) 7. yellow brain (gulai otak->>red-salah satu menu masakan padang) 8. k-brain (k-otak->>red-lawannya bunder) 9. brain iritabilita (rangsangan terhadap otak) 10. etc. okey dimulai dari definisi dasar apa otak itu sendiri??? otak adalah material tubuh yang terdiri dari berjeti2 sel hidup yang beratnya kira2 2,5% dari berat tubuh kita dan survey menyatakana otak pria meyoritas lebih berat dari otak cewe....huhuhuhu.... otak dengan segala elemen pembentuknya, seperti urat syaraf, akson, dendrit, myelin, sinapsis...dan bahsa latin aneh lainnya yang tidak dapat kita temui di dunia java,hehhehhe konon otak ini terdiri dari 2 unsur utama yaitu elemen purba dan elemen baru (ternyata otak kita mengalami perkembangan lebih enaknya dinamai evolusi gitu dech....) elemen purba mengatur masalah saperti napas, detak jantung, pokoknya bagian yang sangat penting-penting sekali, n yang lain mengatur maslah perkembangan intelektual... inovasi dan kreasi... info pentingnya otak kita itu punya batang (mirip jenis taneman gtu d tapi yang jelas bentuknya g sama g keras warnanya g coklat g segede itu jugah wekekeke ...)klo g kaya siluman pohon dunks g lah.... yang punya pengaruh cukup signifikan terhadap kerja otak itu sendiri... N n n kebanyakan kasus para individu (biologi MODE *ON*) memanfaat kan kerja otak yang kurang maximal karena pengaruh aktivitas fisik dan penggunaan indera (bukan indra bekti atau indara2 yang lain lho....tapi panca indra) yang overloading apalagi yang hobinya melotot sambil dahinya mengernyit...yang hobi koding juga mpe tidur malem mimpinya coding ngomongnya jadi ngaco dan ngelindur berisi script2 yang g jelas..., so untuk mengatasinya otak juga perlu olah raga gerakan yang baik untuk melesatkan fungsi otak kita... 1. gerakan silang (angkat tangan kanan dan kaki kiri bersamaan secara gantian) //jangan kaki kiri dan kaki kanan bersamaan....fungsinya>>bisa mensinkronkan kerja otak kanan dan kiri dengan baik 2. gerakan memutar kepala ke arah depan setengah lingkaran jangan mpe ke belakang untuk meregangkan otot yang digunakan untuk membaca dan mendengar 3. arahkan tangan ke atas pengang siku dengan tangan satunya.... 4. dll. senam otak : suatu pagi hella dan hellen ribut berebut susu segar untuk sarapan pagi, mereka mengambil i kotak 4 liter susu mereka ingin membaginya menjadi 2 bagian sama banyak akhirnya hellen mengambil 2 kotak diatas rak kayu yang terbuat dari papan di gudang. akhirnya merekan mendapat hasil pembagian masing masing 1setengah liter dan yang satu 2setengah liter bagai manakah mereka dapat mendapatkan jumlah pembagian yang sama dan akurat memanfaatkan fasilitas yang sudah ada? Selamat mencoba Sumber : v_dha

Kecerdasan dan otak

2008-11-01T12:44:00.001+07:00

Sebelum itu mari kita baca beberapa pandangan tentang perihal otak & kepentingan menjaga pemakanannya.... Di sini beberapa pendapat tentang Otak

1." Mind and brain A distinction is often made in the philosophy of mind between the mind and the brain, and there is some controversy as to their exact relationship, leading to the mind-body problem. The brain is defined as the physical and biological matter contained within the skull, responsible for all electrochemical neuronal processes. The mind, however, is seen in terms of mental attributes, such as beliefs or desires. Some suggest that the mind exists in some way independently of the brain, such as in a soul or epiphenomenon. Others, such as strong AI theorists, say that the mind is directly analogous to computer software and the brain to hardware." - http://en.wikipedia.org/wiki/Brain#Mind_and_brain 2. " SAYANG OTAK....SAYANG OTAK Otak adalah organ tubuh yang membuat kita tetap hidup sampai sekarang. Otaklah yang membuat kita berjalan ke lemari es dan meneguk segelas air ketika haus datang. Otak pulalah yang memerintah kita untuk makan, tidur, dan berlari menyelamatkan diri ketika situasi dianggap mengancam keselamatan hidup kita. Karena kerja otaklah kita mampu bertahan ketika menghadapi kondisi alam yang ekstrem, seperti kepanasan atau kedinginan. Otak jugalah yang membuat manusia mampu menjelajah ruang angkasa dan kedalaman samudra. Jadi, otak adalah modal utama manusia untuk bertahan hidup, menjadi lebih baik dan membongkar rahasia alam semesta. Dan otak juga yang membedakan kualitas manusia yang satu dengan yang lainnya sehingga yang satu layak dibayar lebih tinggi dibandingkan dengan lainnya. Tetapi, yang harus selalu diingat adalah alat yang menakjubkan yang kita sebut otak ini bisa berkarat dan tumpul jika tidak digunakan. Maka, tidak heran jika harga otak yang terlatih berbeda dengan otak yang tidak terlatih. Otak manusia dibagi menjadi dua bagian, yaitu otak belahan kanan dan otak belahan kiri. Otak belahan kanan mengendalikan bagian tubuh sebelah kiri, sedangkan otak belahan kiri mengatur bagian tubuh sebelah kanan. Misalnya, ketika kita menulis dengan tangan kanan berarti yang aktif adalah otak belahan kiri. Begitu juga sebaliknya. Selain itu masing-masing belahan otak juga berurusan dengan wilayah mental yang berbeda. Otak kiri berhubungan dengan kata-kata, logika, angka, urutan, linieritas, analisis, dan daftar. Sedangkan otak kanan berkaitan dengan irama, kesadaran ruang, kesadaran holistik, daya khayal, melamun, warna, dan dimensi. Artinya, ketika kita mengerjakan soal matematika, belajar bahasa, atau membuat daftar, yang aktif adalah otak kiri. Sedangkan ketika kita sedang menikmati musik, melamun, atau membayangkan bentuk sesuatu berarti yang sedang sibuk adalah otak belahan kanan. Orang yang memiliki kemampuan otak kiri kuat akan lebih mudah belajar atau menyerap informasi jika informasi itu disajikan dengan urutan logis dan linier. Sedangkan orang yang didominasi otak kanan akan lebih mudah belajar atau menyerap informasi jika diberikan gambaran keseluruhannya lebih dulu. Orang-orang dengan otak kanan menyukai cara belajar yang melibatkan visualisasi, imajinasi, musik, seni, dan intuisi. Nah, Anda dominan yang mana? Jika kekuatan kedua belahan otak itu sama-sama dikembangkan dan digabungkan, kita akan mudah mengembangkan kecerdasan-kecerdasan yang lain, seperti kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual. Kita juga akan dapat lebih mudah menyerap dan memproses informasi secara lebih efektif. Cara sederhana untuk memeriksa apakah selama ini kita telah benar-benar menggunakan kedua belahan otak adalah kita cukup mengajukan pertanyaan kepada diri sendiri. Untuk otak kiri tanyakan kepada diri sendiri apakah kita mampu berbicara dan memahami salah satu bahasa? Kalau jawabannya ya, itu berarti belahan otak kiri kita sudah kita pakai sehingga mampu beroperasi jauh lebih canggih dibandingkan dengan kebanyakan komputer modern. Karena untuk menguasai bahasa dibutuhkan keterampilan otak kiri, yaitu bidang angka, logika, analisis, dan urutan. Kalau ingin mengecek otak kanan kita, tinggal tanyakan kepada diri sendiri “Biasanya aku ada di mana ya sewaktu ide-ide kreatif, imajinatif, dan menyelesaikan persoalan muncul di kepala?” Kebanyakan orang mendapatkan gagasan-gagasan kreatif dan imajinatif mereka ketika sedang mandi, sedang di pancuran, di tempat tidur lagi tidur-tiduran, lagi naik gunung, jalanjalan di pedesaan, atau sewaktu bersantai di dekat laut. Contohnya, hukum Archimedes gagasan awalnya muncul ketika Archimedes sedang mandi. Gagasan atau ide cemerlang umumnya datang ketika kita dalam situasi santai, tenang, tidak tergesa-gesa, dan biasanya seorang diri. Ketika gagasan cemerlang itu muncul, yang benfungsi adalah otak kanan. Otak kanan bekerja paling efektif dalam situasi yang sangat rileks. Pada saat otak kanan beroperasi, maka otak kiri beristirahat." - http://sudut-ruang.blogspot.com/

Apakah kamu tahu senam otak?

2008-11-01T12:38:00.001+07:00

Beberapa hari yang lalu saya mendapat sebuah pertanyaan dari teman saya. Apakah kamu tahu senam otak? Apakah kamu mau melakukannya?. Kemudian saya menjawab

. Aku tidak tahu apa itu senam otak. Aku belum pernah membaca dan mendengar istilah itu. Tapi kalau memang memiliki manfaat bagi otak, aku ingin melakukannya. Karena tertarik dengan istilah tersebut, saya mencoba mencari tahu apa itu senam otak, akhirnya ketemu juga… Brain gym atau senam otak adalah serangkaian latihan gerak sederhana. Gerakan ini bisa bermanfaat untuk kegiatan belajar, lho. Nah, mau tau lebih lengkap tentang senam otak ini? Yuk, kita baca bersama! Pelopor Senam Otak Senam otak dipelopori oleh Paul E Dennison, seorang guru amerika serikat. istrinya bernama gail e dennison, seorang penari. Di tahun 1970-1980, keduanya bekerja sama dalam sebuah penelitian. Tujuannya, mencari cara untuk menangani anak-anak yang kesulitan dalam belajar. Contohnya, anak yang sulit membaca, mengeja atau menghafal. Akhirnya mereka berdua menemukan cara yang tepat. Yakni dengan Educational Kinesiology atau Edu-K. Edu-K adalah suatu sistem belajar melalui gerakan. Gerakan yang dimaksud, untuk senam otak. Dengan senam ini, bagian-bagian otak yang semula terhambat dapat bekerja secara keseluruhan. Keuntungan senam otak * mudah dilakukan. * bisa dilakukan di mana pun. * tidak membutuhkan alat peraga. * tidak membutuhkan waktu yang lama untuk melakukannya. Manfaat senam otak * meningkatkan kemampuan membaca * meningkatkan konsentrasi dan daya ingat. * meningkatkan keterampilan menulis. * memberikan kemampuan untuk menguasai ujian tanpa rasa gelisah. Apa itu senam otak? Senam otak terdiri dari dari gerakan serta aktivitas yang mudah dan menyenangkan. Paul menggunakan renam otaknya dalam mendidik murid-muridnya. Hal ini dilakukannya untuk meningkatkan pengalaman belajar dengan keseluruhan otak. Untuk kamu ketahui, Otak manusia itu terdiri dari dua bagian yang terpisah. Yaitu, otak kiri dan otak kanan. Keduanya dihubungkan dengan struktur otak yang disebut dengan corpus callosum. Ia memiliki fungsi sebagai jembatan antara otak kanan dengan otak kiri. Otak kiri biasanya digunakan untuk hal-hal yang menyangkut logika. Juga untuk kegiatan yang berurutan dan teratur. Sedangkan otak kanan dipakai untuk gerak refleks dan aktifitas yang jarang dilakukan. Otak kiri aktif bekerja apabila badan bagian kanan bergerak. Begitu pula sebaliknya. Otak kanan bekerja bila badan bagian kiri digerakkan. Jadi, jika digambarkan akan membentuk tanda silang (x). Jenis Gerakan Senam Otak Gerakan Sakelar Otak: Sakelar otak (jaringan lunak di bawah tulang selangka di kiri dan kanan tulang dada) dipijat selama 20-30 detik dengan satu tangan, sementara tangan lainnya memegang atau memijat sebelah kanan dan kiri pusar. Mengoptimalkan pengiriman pesan dari otak kiri ke kanan atau sebaliknya, meningkatkan penerimaan oksigen, dan menstimulasi aliran darah agar lebih lancar mengalir ke otak. Guna: mengoptimalkan keterampilan motorik halus, memperbaiki sikap tubuh, meningkatkan energi, mengurangi stres visual dan relaksasi tengkuk serta bahu. Gerakan Silang: Gerakan ini mengaktifkan hubungan kedua sisi otak dan merupakan gerakan pemanasan untuk semua keterampilan yang memerlukan penyeberangan garis tengah bagian lateral tubuh. * Mengaktifkan gerakan mata dari kiri ke kanan, meningkatkan harmonisasi penglihatan (binokular) * Guna: mengoptimalkan pekerjaan menulis, mendengar, membaca dan memahami, meningkatkan stamina, memperbaiki pernapasan, pendengaran dan penglihatan. Tombol Bumi: Ujung salah satu tangan menyentuh bawah bibir, ujung jari lainnya di pinggir atas tulang kemaluan (15 cm di bawah pusar). Di sentuh selama 30 detik atau 4-6 kali tarikan napas penuh. * Meningkatkan koordinasi dan konsentrasi (melihat secara vertikal dan horizontal sekaligus tanpa keliru, seperti saat membaca kolom dalam tabel). * Guna: mengurangi kelelahan mental (stres), mengoptimalkan jenis pekerjaan seperti organisasi, perancangan seni, pembukuan. Tombol Imbang: Gerakan ini akan mengembalikan tiga dimensi keseimbangan tubuh (kiri-kanan, atas-bawah, depan-belakang). Tekan ’tombol imbang’ -— 4-5 cm ke kiri dan ke kanan dari garis tengah/lekukan di batas rambut antara tengkorak dan tengkung di atas tulang belakang -— sementara tangan satunya menyentuh pusar, selama 30 detik. * Meningkatkan konsentrasi, pengambilan keputusan, pemikiran asosiatif, kepekaan indrawi untuk keseimbangan, menjernihkan pikiran dan menjaga badan tetap relaks. * Guna: mengerti konsep yang tersirat (saat membaca), mengkritisi, mengurangi mabuk perjalanan dan tekanan di kuping karena perubahan ketingian, mengoptimalkan pekerjaan menulis laporan, memakai telepon atau komputer. Kait Relaks: Tumpangkan kaki kiri di atas kaki kanan, dan tangan kiri di atas tangan kanan dengan posisi jempol ke bawah. Jemari kedua tangan saling menggenggam, kemudian tarik tangan ke arah pusar dan terus ke depan dada. Pejamkan mata dan saat menarik napas, lidah ditempelkan ke langit-langit mulut dan lepaskan saat mengembuskan napas. Berikutnya, buka silangan kaki, dan ujung-ujung jari tangan saling bersentuhan secara halus di dada atau di pangkuan, sambil mengambil napas dalam 1 menit lagi * Meningkatkan koordinasi motorik halus dan pemikiran logis, dan pemusatan emosional. * Guna: mendengar aktif, berbicara lugas, menghadapi tes dan bekerja dengan papan ketik, pengendalian diri dan keseimbangan. Tulisan diambil dari berbagai sumber

Otak Kanan atau Otak Kiri..

2008-11-01T10:50:00.009+07:00

Saya dapat gambar ini dari sebuah blog. Sebagian besar laki-laki melihat gambar ini berputar ke kanan (searah jarum jam). Sedangkan yang perempuan sebagian besar melihat gambar ini

berputar ke kiri (berlawanan arah jarum jam).

Dikatakan juga kalau beberapa orang melihat perubahan sudut pandang, sehingga kadang bisa melihat dia berputar ke kanan, dan kadang dia berputar ke kiri.

dan... kalian sendiri lihat itu berputarnya kemana..??

Di blog itu juga disebutkan bahwa jika jika kita melihatnya berputar ke kanan, berarti otak kita yang dominan adalah otak kanan, dan jika kita melihatnya berputar ke kiri berarti otak kiri kita yang lebih dominan. Soal kebenarannya saya sendiri kurang yakin....dan jadi penasaran Yang saya ingin tahu adalah : 1. Sebenarnya gimana sih karakteristik kerjanya otak kanan dan otak kiri..? 2. Truss.. apa benar gambar diatas bisa dijadikan semacam tes untuk mengetahui bagian otak kita yang mendominasi...?? kanan, kiri atau balance..?? Berikut ini ada sedikit penjelasan tentang bagaimana otak kanan dan otak kiri bekerja. kali aja bisa membantu.

LEFT BRAIN FUNCTIONS	RIGHT BRAIN FUNCTIONS

uses logic	uses feeling
detail oriented	“big picture” oriented
facts rule	imagination rules
words and language	symbols and images
present and past	present and future
math and science	philosophy & religion
can comprehend	can “get it” (i.e. meaning)
knowing	believes
acknowledges	appreciates
order/pattern perception	spatial perception
knows object name	knows object function
reality based	fantasy based
forms strategies	presents possibilities
practical	impetuous
safe	risk taking

Menyeimbangkan Otak Kiri dan Kanan

2008-11-01T10:40:00.001+07:00

Menyeimbangkan Otak Kiri dan Kanan

Manusia merupakan mahluk yang mulia yang diberikan berbagai kelebihan oleh Tuhan Yang Maha Esa. Manusia diberikan akal, sehingga dengan akal tersebut manusia dapat berpikir. Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kita mengetahui bahwa pusat manusia dalam berpikir ada pada otak yang dimiliki manusia. Berbagai studi menunjukkan begitu hebatnya otak yang

dimiliki manusia. Penelitian mutakhir menunjukan bahwa otak manusia terdiri atas dua belahan otak, belahan otak kiri dan belahan otak kanan. Kedua belahan otak tersebut memiliki fungsi dan peran yang berbeda, akan tetapi kedua belahan otak tersebut saling melengkapi satu sama lainnya. Walaupun demikian setiap orang biasanya memiliki kecenderungan untuk dominan pada salah satu belahan otak tersebut. Kondisi yang merugikan adalah apabila dominansi itu menyebabkan fungsi belahan otak yang lainnya menjadi lemah, hal ini tentunya akan membuat kemampuan berpikir kita akan menjadi kurang optimal. Yang paling bagus adalah dapat memanfaat kedua belahan otak tersebut secara keseluruhan.

Sayangnya, sistem pendidikan formal yang ada, umumnya cenderung lebih menghargai kemampuan otak kiri. Hal ini tentunya akan merugikan para siswa yang otak kanannya lebih dominan. Pendidikan formal merugikan sebagaian besar siswa, kerena hanya 15 % dari semua anak yang diteliti diketahui dominan belahan otak kirinya. Dalam tulisan ini kita akan mendapati bagaimanakah kita dapat menggunakan otak kita secara optimal, yaitu dengan menggunakan seluruh belahan otak kita, baik belahan otak kiri, maupun belahan otak kanan.

Untuk memahami bagaimana kita dapat mengoptimalkan kerja dua belahan otak yang kita miliki, tentunya kita harus mengetahui dan memahami bagian-bagian apa sajakah yang ada dalam otak kita. Otak manusia adalah benda yang paling kompleks yang pernah dikenal di alam semesta. Inilah satu-satunya organ yang sangat berkembang sehingga dapat mempelajari dirinya sendiri. Jika dirawat oleh tubuh yang sehat dan lingkungan yang menimbulkan rangsangan, otak yang berfungsi dapat tetap aktif dan reaktif selama lebih dari seratus tahun. Apabila kita lihat otak dari depan atau muka maka kita akan dapat melihat bahwa otak kita mempunyai tiga bagian dasar: batang otak atau otak reptil, sistem limbik atau otak mamalia, dan neokorteks. Perilaku yang ada dalam otak repril berkaitan dengan insting mempertahankan hidup, dorongan untuk mengembangkan spesies. Perhatiannya adalah pada makanan, tempat tinggal, reproduksi, dan perlindungan wilayah. Ketika kita merasa tidak aman, otak reptil ini spontan bangkit dan bersiaga atau melarikan diri dari bahaya. Inilah yang kita namakan reaksi “hadapi atau lari”. Di sekeliling otak reptil ini terdapat sistem limbik yang sangat kompleks dan luas. Sistem limbik ini dikenal juga dengan otak mamalia, hal ini dikarenakan otak ini juga dimiliki oleh semua mamalia. Sistem limbik ini terletak di bagian tengah dari otak kita. Fungsinya bersifat emosional dan kognitif; yaitu ia menyimpan perasaan kita, pengalaman kita yang menyenangkan, dan kemana pun belajar kita. Selain itu, sistem ini juga mengendalikan bioritme (pengaturan biologis tubuh) kita, seperti pola tidur, lapar, haus, tekanan darah, detak jantung, gairah seksual, temperatur dan kimia tubuh, metabolisme, dan sistem kekebalan. Sistem limbik ini jelas merupakan bagian yang penting dalam mempertahankan kehidupan manusia. Kenyataan bahwa bagian otak kita yang mengendalikan emosi, juga mengendalikan fungsi tubuh kita. Hal ini menjelaskan mengama emosi dapat secara langsung mempengaruhi kesehatan. Sistem limbik adalah kontrol utama kita yang menggunakan informasi dari indera penglihatan, pendengaran, sensasi tubuh, indera peraba, dan penciuman, kemudian informasi tersebut didistribusikan ke bagian pemikir di dalam otak kita, yaitu neokorteks. Neokorteks terbungkus di sekitar bagian atas dan sisi-sisi limbik, yang membentuk 80% dari seluruh materi otak. Bagian otak ini merupakan tempat bersemayamnya kecerdasann kita. Inilah yang mengatur pesan-pesan yang diterima melalui penglihatan, pendengaran, perabaan, dan penciuman. Proses yang berasal dari pengaturan ini adalah penalaran, berpikir secara intelektual, pembuatan keputusan, perilaku waras, bahasa, kendali motorik sadar, dan penciptaan gagasan. Neokorteks terdiri dari 12 – 15 juta sel saraf yang disebut neuron. Sel-sel ini dapat berinteraksi dengan sel-sel lain melalui vibrasi di sepanjang cabang-cabang yang disebut dendrit. Setelah kita melihat bagian-bagain otak apabila kita lihat dari arah depan, maka, otak juga dapat kita lihat dari arah atas. Jika kita melihat dari arah atas maka kita akan mendapati otak seperti terdiri atas dua belahan, yaitu belahan otak kiri, dan belahan otak kanan.

Proses pada belahan otak kiri lebih lambat. Berpikir otak kiri sering terlihat berlawanan dengan emosi dan lebih dekat dengan prose-proses yang bersifat objektif. Belahan otak kiri lebih peka terhadap “saya” dalam suatu proses dan sering dipersepsikan lebih rasional. Belahan otak kiri juga merupakan pusat pengambilan keputusan, berpikir abstrak. Belahan otak kiri menitikberatkan kerjanya pada proses yang berkaitan dengan sesuatu yang intelek. Intelek tentunya berbeda dengan kreatif, karena intelek biasanya mengarahkan kita untuk lebih spesifik, sedangkan kreatif meluaskan atau melebarkannya pada suatu konteks. Proses pada belahan otak kiri lebih lambat. Berpikir otak kiri sering terlihat berlawanan dengan emosi dan lebih dekat dengan prose-proses yang bersifat objektif. Belahan otak kiri lebih peka terhadap “saya” dalam suatu proses dan sering dipersepsikan lebih rasional. Belahan otak kiri juga merupakan pusat pengambilan keputusan, berpikir abstrak. Belahan otak kiri menitikberatkan kerjanya pada proses yang berkaitan dengan sesuatu yang intelek. Intelek tentunya berbeda dengan kreatif, karena intelek biasanya mengarahkan kita untuk lebih spesifik, sedangkan kreatif meluaskan atau melebarkannya pada suatu konteks.

Kedua belahan otak yang dimiliki manusia merupakan dua bagian yang tidak terpisah tanpa ada hubungan. Kedua belahan otak tersebut tetap saja memiliki hubungan (koneksi), walaupun setiap belahan otak tentunya memiliki fungsi yang berbeda satu dengan yang lain. Proses berpikir otak kiri bersifat: logis, linier (searah), rasional, sistematis, dan detail.

Sifat Proses Berpikir:

1. Logis Logis merupakan suatu cara berpikir di mana bentuk dari berpikir itu sudah terpola dengan baku. Sebuah kesimpulan dalam cara berpikir logik didapat melalui suatu proses yang taat/terikat pada pola tersebut. Misalnya ada sebuah pernyataan bahwa semua manusia pasti mati (premis mayor). Kemudian ada pernyataan berikutnya yang mengatakan bahwa Tono adalah manusia (premis minor). Dari dua pernyataan tersebut dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa Tono pasti mati. Pada cara berpikir logis, sebuah kesimpulan didapat melalui sebuah penalaran yang sudah berpola.

2. Linier

Linier merupakan suatu cara berpikir di mana apa yang dipikirkan selalu searah. Misalnya apabila kita masuk ke dalam suatu ruangan yang gelap maka kita tidak akan dapat melihat, semakin gelap maka semakin tidak dapat melihat. Berpikir linier selalu melihat suatu hubungan berjalan searah.

3. Rasional

Rasional merupakan berpikir dengan menggunakan rasio sebagai dasar berpikirnya. Ide atau gagasan yang diperoleh didapat melalui suatu proses pertama informasi di tangkap oleh indera, kemudian diolah di otak, dihubungkan dengan pengetahuan sebelumnya, kemudian menghasilkan sebuah ide atau gagasan. Ini berbeda dengan berpikir intuitif di mana ide atau gagasan tiba-tiba muncul entah dari mana asalnya.

4. Sistematis

Sistematis merupakan proses berpikir di mana berpikir merupakan tahapan, dari tahap yang paling awal, kemudian, dan akhir. Dalam berpikir sistematis tidak diperkenan melewati satu tahapan dalam berpikir (loncat-loncat).

5. Detail

Berpikir detail merupakan berpikir di mana apa yang kita pikirkan kita bagi pada bagian yang rinci. Kemudian kita telaah secara spesifik dan mendalam. Sebagaimana telah dijelaskan pada bagian sebelumnya bahwa, setiap individu memiliki kecenderungan untuk dominan pada salah satu dari dua belahan otak yang ada, bisa dominan pada fungsi belahan otak kanan, atau dominan pada fungsi belahan otak kiri. Individu yang dominan pada belahan otak kiri merupakan individu yang akan nampak teratur, mengerjakan sesuatu dengan aturan yang jelas, ia akan mengerjakan sesutu secara bertahap sebagaimana yang telah ia buat. Individu dengan dominasi otak kiri merupakan individu yang berpikir secara detail. Dalam melihat suatu masalah biasanya ia menganalisa secara mendalam dan rinci. Orang-orang dengan dominan pada belahan otak kiri biasanya merupakan pemikir yang serius dengan mengkaitkan pada logika dan penalaran yang rasional.

Kebanyakan anak-anak lahir dengan kecenderungan dominan pada otak kanan. Belahan otak kanan ini lebih bermanfaat ketika mereka membentuk peristiwa-peristiwa ke dalam suatu pola selama mereka menemukan dunia. Anak-anak pada tahan awal belajar memberikan respon pada bentuk, bau, dan suara yang sudah dikenalinya. Ketika mereka tumbuh dan hubungan antara dua belahan otak mulai dibangun, mereka mulai memperlihatkan kemampuan kognitif yang lebih kuat pada belahan otak kanan baru kemudian belahan otak kiri.

Belahan otak kanan adalah sumber intuisi, insight, kiasan, imajinasi. Belahan otak kanan ini memiliki banyak muatan dalam keterlibatannya pada proses kretaifitas. Suka melucu adalah salah satu ciri dari belahan otak kanan. Karakteristik itu juga yang kita dapat temui pada orang-orang yang kreatif.

Fungsi Otak Kanan

Belahan otak kanan memiliki fungsi yang khusus yang berlainan dengan belahan otak kiri. Belahan otak kanan memiliki fungsi: acak, tidak teratur, intuitif, dan menyeluruh.

1. Acak

Acak yang dimaksud di sini adalah bahwa belahan otak kanan bekerja menghasilkan suatu ide, atau suatu kesimpulan tidak melalui suatu proses berpikir yang kaku. Dalam menghasilkan suatu lukisan yang indah seorang pelukis menemukan idenya tanpa harus berpikir logik. Ia berimajinasi dari suatu peristiwa pada peristiwa yang lain, dari suatu keadaan kepada keadaan yang lain.

2.Tidak teratur

Belahan otak kanan memiliki karakterisik untuk berpikir tidak teratur. Ia dapat langsung pada ide pokoknya baru pada bagian lain yang lebih kecil, atau memulai sesuatu tanpa ada tahapan yang jelas.

3. Intuitif

Berpikir intuitif adalah berpikir di mana ide atau gagasan didapat tanpa melalui proses berpikir yang rasional. Ide atau gagasan itu muncul saja dari dalam pikirannya tanpa ia mengetahui dari mana asal pikiran itu. Ketika berada dalam kamar mandi terkadang muncul solusi atas permasalahan yang sebelumnya tidak kita ketemukaan jawabannya. Atau tiba-tiba kita ingin sekali pergi menemui ibu kita di rumah tanpa ada sesutu yang terjadi sebelumnya. Itulah berpikir intuitif.

4. Menyeluruh

Berpikir menyeluruh adalah berpikir dengan mempertimbangkan banyak hal. Melihat sesuatu dari berbagai sudut pandang, berbagai aspek. Dengan fungsi otak kanan ini, manusia dapat berpikir bahwa yang menyebabkan banjir bukan hanya karena hujan besar, akan tetapi banyak faktor lain lagi, seperti perilaku membuang sampah di kali, hilangnya daerah serapan air, banyaknya bangunan, dan lain sebagainya.

Cara berpikir otak kanan bersifat acak, tidak teratur, intuitif, dan menyeluruh. Cara berpikirnya sesuai dengan cara-cara untuk mengetahui yang bersifat nonverbal, seperti perasaan, dan emosi, kesadaran yang berkenaan dengan perasaan (perasaan kehadiran suatu benda atau orang), kesadaran ruang, pengenalan bentuk dan pola, musik, seni, kepekaan warna, kreativitas, dan visualisasi.

Dominasi Otak Kanan

Individu yang dominan pada belahan otak kanan merupakan individu yang acak dalam berpikir. Tidak seperti individu dengan dominan pada otak kiri yang linier (searah), individu dengan dominan pada belahan otak kanan lebih dapat melihat suatu pada sisi yang berbeda-beda. Dalam melihat suatu masalah individu dengan dominan pada otak kanan melihat masalah lebih luas dan menyeluruh. Karena mereka berpikir acak, iasanya mereka memiliki punya banyak ide. Ide-ide tersebut bermunculan dari pikiran mereka secara intuitif (langsung dari dalam dan tidak melalui proses berpikir yang logis). Kekurangannya tentu saja terkadang mereka memiliki banyak sekali ide atau gagasan akan tetapi tidak fokus. Individu dengan dominasi pada otak kanan biasanya memiliki kreatifitas yang tinggi. Mereka dapat menghubungkan hal-hal yang ada untuk memunculkan hal-hal yang baru. Seorang yang kreatif ketika melihat kursi, melihat ban bekas, akan dapat menghubungkannya dengan membuat kursi dengan ban bekas tersebut.

Teknik Menyeimbangkan Otak Kiri dan Otak Kanan

Kedua belahan otak penting artinya. Orang yang memanfaatkan kedua belahan otak ini secara simbang, maka belajar terasa sangat mudah karena mereka mempunyai pilihan untuk menggunakan bagian otak yang diperlukan dalam setiap pekerjaan yang sedang dihadapi. Orang yang masuk dalam kategori otak kiri dan ia tidak melakukan upaya tertentu memasukkan beberapa aktivitas otak kanan dalam hidup kita, ketidak seimbangan tersebut dapat mengakibatkan orang tersebut stress dan juga kesehatan mental dan fisik yang buruk. Kita dapat menggunakan beberapa strategi untuk menyeimbangkan fungsi belahan otak kiri dan belahan otak kanan. Menyeimbangkan di sini tentu berarti membuat kedua belahan otak tersebut berfungsi ketika kita melakukan sesuatu. Strartegi yang dapat kita gunakan seperti menggunakan musik dalam melakukan aktifitas berpikir, serta berolahraga teratur.

Yang terpenting dalam kedua teknik tersebut adalah memunculkan keadaan yang relaks. Karena dengan keadaan relaks tersebut akan membuat koneksi atau hubungan antara kedua belahan otak menjadi cepat. Hal ini dapat kita lihat pada pemikir-pemikir bagaimana mereka menemukan ide dan inspirasi yang menghasilkan teori dan penemuan. Pada saat logika proses mengalami kemandegan, maka relaksasi dari sebuah kerja yang serius pun diperlukan. Enstein telah menulis banyak ide terbaik yang datang ketika bermimpi atau sedang bercukur. Seorang pemain drama terkenal Yunani, Euripides, ketika berendam dalam bak mandi, menemukan displacement teori. Newton, menemukan bayak ide-ide hebat ketika bermanja dalam kasih sayang ibunya. Dalam contoh-contoh di atas insight tidak datang pada saat konsentrasi penuh pada apa yang kita pikirkan, walaupun tahap berpikir focus merupakan hal yang penting untuk perisapan berpikir. Hal ini memberikan gambaran pada kita pentingnya belahan otak kanan pada kehidupan manusia.

Menggunakan Musik

Musik tentunya adalah sesuatu yang dekat dengan kehidupan manusia. Musik merupakan ekspresi perasaan manusia, sehingga biasanya manusia menyukai musik karena hal itu seperti merefleksikan perasaannya, dan hal itu membuat manusia menjadi senang, dan nyaman. Hal inilah yang mungkin membuat manusia menyukai musik dan menjadikan musik bagian dari kehidupannya.

Untuk menyeimbangkan kecenderungan masyarakat terhadap otak kiri, perlu dimasukkan musik dan estetika dalam pengalaman belajar kita, dan memberikan umpan balik positif bagi diri kita. Semua itu menimbulkan emosi positif, yang membuat otak kita lebih efektif. Emosi yang positif mendorong ke arah kekuatan otak, yang berujung kepada keberhasilan, sehingga kita memperoleh kehormatan diri yang lebih tinggi, yang membuat emosi menjadi lebih positif.

Dalam belajar misalnya, kita dapat berpikir sambil mendengarkan musik yang memang kita sukai. Dengan kita mendengarkan musik yang kita sukai membuat kita merasa senang, relaks sehingga merangsang fungsi belahan otak kanan, yang akan sangat membantu dalam proses belajar yang menggunakan belahan otak kiri.

Membiasakan Berolah raga

Cobalah eksperimen kecil ini. Berikanlah pertanyaan ini kepada teman kita”apa maksudnya ketika kita berkata fakta adalah cara mempermudah memahami pengetahuan”. Apakah mata teman kita bergerak ke kanan? Jika ya, maka berikanlah pertanyaan “bayangkanlah rumahmu dan hitunglah berapa jumlah jendela yang ada?”. Apakah matanya melihat kearah kiri ?. pada umumya, terutama pada orang-orang yang menggunakan tangan kanannya, sesunguhnya ia mengaktifkan fungsi belahan otak kiri (berhubungan dengan bahasa), maka akan dibarengi oleh aktifitas tubuh bagian kanan atau yang berorientasi pada bagian kaanan. Ketika belahan otak kanan berfungsi (berhubungan dengan gambar, atau tugas-tugas yang berhubungan dengan ruang) maka akan dibarengi oleh aktifitas tubuh bagian kiri.

Eksperimen di atas memberikan gambaran adanya koneksi atau hubungan antara belahan otak kiri dengan tubuh bagian kanan, dan belahan otak kanan dengan tubuh bagian kiri. Agar otak kita dapat berfungsi secara optimal dalam arti kita memfungsikan kedua belahan otak tersebut, maka penting sekali kiranya kita terbiasa menggerakan kedua bagian tubuh kita dengan sama baiknya. Misalnya tidak selalu menulis dengan tangan kanan, dan sama sekali tidak memberikan latihan pada tangan kiri untuk beraktifitas. Menggerakkan seluruh angota tubuh baik pada bagian kanan, mapun pada bagian kiri akan terasa mudah apabvila itu dilakukan dalam konteks berolahraga. Senam misalnya, merangsang seluruh bagian tubuh untuk bergerak dan hal baik untuk otak karena merangsang berfungsinya kedua belahan otak, baik otak kiri, maupun otak kanan. Sumber : Dimas Heri Yulianto

Pentingnya Otak Kanan

2008-11-01T10:37:00.003+07:00

Pentingnya Otak Kanan Untuk Blogging

Written by Setia on 22nd May 2008, filed under Blog

Kalau Anda seorang programmer, akunting atau auditor tentunya sangat mengandalkan Otak Kiri. Kalau Anda seorang penyanyi, pemusik atau pelukis pastinya Otak Kanan yang sangat berperan. Nah kalau Blogger, apakah lebih banyak menggunakan otak kanan atau otak kiri. Tidak peduli Anda sebelumnya berprofesi yang cenderung banyak menggunakan otak kiri, dalam blogging kebutuhan

akan Otak Kanan sangat penting. Dalam dunia blogging, ketrampilan menuangkan ide, gagasan atau karya di Blog membutuhkan semacam kemerdekaan berpikir. Otak kanan yang memang ’sarangnya’ kreativitas mengambil peranan penting disini. Otak Kanan cenderung tidak menggunakan analisa yang kritis dan ‘njelimet’, cukup gagasan sekilas dan langsung dapat ‘ditorehkan’ dalam bentuk Blog. Biasanya justru bila Otak Kanan Anda sudah sangat terlatih, waktu malah terasa sekali untuk mendokumentasikan ide dan gagasan Anda yang begitu derasnya mengalir dalam bentuk tulisan di Blog. Nah bagaimana cara mudah untuk mengasah Otak Kanan ini bila mungkin Anda (dan saya) dalam profesinya cenderung sering memakai Otak Kiri ? Silahkan simak poin - poin di bawah ini : 1. Mendengarkan Musik, dengan mendengarkan musik yang menyenangkan kita tentunya, otak akan terasa rileks. Saat otak rileks tentunya kita dengan mudah menerima ide dan gagasan segar tanpa harus banyak berlogika.

2. Bergurau , saat kita terseyum atau tertawa saat itu juga terbuka lebar jalur menuju Otak Kanan. Pikiran kita akan selalu merespons gurauan orang lain atau teman secara spontan dan ini merupakan olahraga yang baik untuk Otak Kanan.

3. Berlibur, kesibukan dan rutinitas kerja membuat kita seperti robot industri. Ini tentunya membuat kita jauh dari kata rileks. Pergi berlibur tidak harus ke luar kota yang memakan banyak biaya, cukup ke tempat hiburan lokal dan yang terpenting kita bisa memanusiakan diri sendiri, jangan menjadi robot industri.

4. Bermain, sepertinya kalau yang satu ini semua juga suka. Games komputer ataupun permainan tradisional sama saja. Anda suka game online Pangya atau Anda suka congklak ? semua permainan merupakan cara yang mengasyikkan untuk mengasah Otak Kanan kita.

5. Melukis, hei melukis ? yup walaupun kita bukan pelukis, gak ada salahnya mencoba resep yang satu ini. Saat tangan kita menorehkan kuas di atas kanvas, saat itu juga kita berusaha membuat suatu karya yang indah, walaupun hasilnya mungkin juga tidak indah , hehehe… keindahan ada di sisi Otak Kanan.

6. Berkhayal, tidak selamanya berkhayal atau berimajinasi itu jelek. Justru banyak karya karya besar berasal dari khayalan tinggi para penemunya. Seorang pengarang handal tentunya harus punya imajinasi yang tinggi untuk menghasilkan karya bagus. Pesawat terbang, mobil dll semua berasal dari daya khayal yang tinggi sebelum semuanya menjadi produk nyata.

Nah sudah saatnya kita mulai sedikit (banyak) memanjakan Otak Kanan kita agar kita dapat mengambil manfaat yang lebih terutama dalam urusan Blogging ini. Karena Otak Kanan jugalah yang membuat saya masih tetap Blogging sampai detik ini walaupun terkadang si Otak Kiri suka ‘mengganggu’ dengan jadwal pekerjaan yang terasa membosankan, ehem… Selamat Mencoba !

Sumber : Kodok ijo

24 KATA "Penyejuk Hati"

2008-11-01T10:32:00.002+07:00

KATA “PENYEJUK HATI"

Jangan tertarik kepada seseorang karena parasnya, sebab keelokan paras dapat menyesatkan. Jangan pula tertarik kepada kekayaannya, karena kekayaan dapat musnah. Tertariklah kepada seseorang yang dapat membuatmu tersenyum, karena hanya senyum yang dapat membuat hari-hari yang gelap menjadi cerah. Semoga kamu menemukan orang seperti itu.
Ada saat-saat dalam hidup ketika kamu sangat merindukan seseorang, sehingga ingin hati menjemputnya dari alam mimpi dan memeluknya dalam alam nyata. Semoga kamu memimpikan orang seperti itu.
Bermimpilah tentang apa yang ingin kamu impikan, pergilah ke tempat-tempat kamu ingin pergi, jadilah seperti yang kamu inginkan, karena kamu hanya memiliki satu kehidupan dan satu kesempatan untuk melakukan hal-hal yang ingin kamu lakukan.
Semoga kamu mendapatkan kebahagiaan yang cukup untuk membuatmu baik hati, cobaan yang cukup untuk membuatmu kuat, kesedihan yang cukup untuk membuatmu manusiawi, pengharapan yang cukup untuk membuatmu bahagia dan uang yang cukup untuk membeli hadiah-hadiah.
Ketika satu pintu kebahagiaan tertutup, pintu yang lain dibukakan. Tetapi acapkali kita terpaku terlalu lama pada pintu yang tertutup sehingga tidak melihat pintu lain yang dibukakan bagi kita.
Sahabat terbaik adalah dia yang dapat duduk berayun-ayun di beranda bersamamu, tanpa mengucapkan sepatah katapun, dan kemudian kamu meninggalkannya dengan perasaan telah bercakap-cakap lama dengannya.
Sungguh benar bahwa kita tidak tahu apa yang kita milik sampai kita kehilangannya, tetapi sungguh benar pula bahwa kita tidak tahu apa yang belum pernah kita miliki sampai kita mendapatkannya.
Pandanglah segala sesuatu dari kacamata orang lain. Apabila hal itu menyakitkan hatimu, sangat mungkin hal itu menyakitkan hati orang itu pula.
Kata-kata yang diucapkan sembarangan dapat menyulut perselisihan. Kata-kata yang kejam dapat menghancurkan suatu kehidupan. Kata-kata yang diucapkan pada tempatnya dapat meredakan ketegangan. Kata-kata yang penuh cinta dapat menyembuhkan dan memberkahi.
Awal dari cinta adalah membiarkan orang yang kita cinta menjadi dirinya sendiri, dan tidak merubahnya menjadi gambaran yang kita inginkan. Jika tidak, kita hanya mencintai pantulan diri sendiri yang kita temukan di dalam dia.
Orang-orang yang paling berbahagia tidak selalu memiliki hal-hal terbaik, mereka hanya berusaha menjadikan yang terbaik dari setiap hal yang hadir dalam hidupnya.
Mungkin Tuhan menginginkan kita bertemu dengan beberapa orang yang salah sebelum bertemu dengan orang yang tepat, kita harus mengerti bagaimana berterima kasih atas karunia itu.
Hanya diperlukan waktu semenit untuk menaksir seseorang, sejam untuk menyukai seseorang dan sehari untuk mencintai seseorang tetapi diperlukan waktu seumur hidup untuk melupakan seseorang.
Kebahagiaan tersedia bagi mereka yang menangis, mereka yang disakiti hatinya, mereka yang mencari dan mereka yang mencoba. Karena hanya mereka itulah yang menghargai pentingnya orang-orang yang pernah hadir dalam hidup mereka.
Cinta adalah jika kamu kehilangan rasa, gairah, romantika dan masih tetap peduli padanya.
Hal yang menyedihkan dalam hidup adalah ketika kamu bertemu seseorang yang sangat berarti bagimu dan mendapati pada akhirnya bahwa tidak demikian adanya dan kamu harus melepaskannya.
Cinta dimulai dengan sebuah senyuman, bertumbuh dengan sebuah ciuman dan berakhir dengan tetesan air mata.
Cinta datang kepada mereka yang masih berharap sekalipun pernah dikecewakan, kepada mereka yang masih percaya sekalipun pernah dikhianati, kepada mereka yang masih mencintai sekalipun pernah disakiti hatinya.
Sungguh menyakitkan mencintai seseorang yang tidak mencintaimu, tetapi yang lebih menyakitkan adalah mencintai seseorang dan tidak pernah memiliki keberanian untuk mengutarakan cintamu kepadanya.
Masa depan yang cerah selalu tergantung kepada masa lalu yang dilupakan, kamu tidak dapat hidup terus dengan baik jika kamu tidak melupakan kegagalan dan sakit hati di masa lalu.
Jangan pernah mengucapkan selamat tinggal jika kamu masih mau mencoba, jangan pernah menyerah jika kamu masih merasa sanggup jangan pernah mengatakan kamu tidak mencintainya lagi jika kamu masih tidak dapat melupakannya.
Memberikan seluruh cintamu kepada seseorang bukanlah jaminan dia akan membalas cintamu! Jangan mengharapkan balasan cinta, tunggulah sampai cinta berkembang di hatinya, tetapi jika tidak, berbahagialah karena cinta tumbuh di hatimu.
Ada hal-hal yang sangat ingin kamu dengar tetapi tidak akan pernah kamu dengar dari orang yang kamu harapkan untuk mengatakannya. Namun demikian janganlah menulikan telinga untuk mendengar dari orang yang mengatakannya dengan sepenuh hati.
Waktu kamu lahir, kamu menangis dan orang-orang di sekelilingmu tersenyum - jalanilah hidupmu sehingga pada waktu kamu meninggal, kamu tersenyum dan orang-orang di sekelilingmu menangis.